果蠅白眼為伴X染色體隱性遺傳，紅眼為顯性性狀。下列哪組雜交子代中，通過眼色就可直接判斷果蠅的性別（ ）

A．白♀×白♂ B．雜合紅♀×紅♂

C．白♀×紅♂ D．雜合紅♀×白♂

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究光照強度與光合作用的關(guān)系，某興趣小組將西紅柿植株置于密閉裝置中進行了相關(guān)實驗。結(jié)果如下表所示：

組別

溫度(℃)

實驗光照強度占自然光照強度的百分比(%)

開始時的

CO2濃度(%)

12h后的

CO2濃度(%)

1

25

0

0．35

0．368

2

25

20

0．35

0．306

3

25

40

0．35

0．289

4

25

60

0．35

0．282

5

25

80

0．35

0．280

6

25

100

0．35

0．279

根據(jù)上表分析下列敘述正確的是

A．實驗的自變量是CO2濃度的變化，因變量是光照強度的變化

B．通過表中實驗結(jié)果可知該植株在實驗條件下的呼吸速率和凈光合速率

C．若將第6組植株突然移至第4組條件下，短時間內(nèi)細胞中的C5將增加

D．通過上述實驗，可以確定西紅柿生長的最佳光照強度

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學(xué)高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的紅細胞能合成血紅蛋白，但不能合成胰島素，據(jù)此推測紅細胞中（ ）

A．只有血紅蛋白基因

B．比人受精卵的基因要少

C．有血紅蛋白基因和其他基因，但沒有胰島素基因

D．既有血紅蛋白基因，也有胰島素基因和其他基因

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三重點班上學(xué)期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把土豆依次放在空氣、氮氣和空氣中各貯藏一周。在實驗室中測定其CO2的釋放量，實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．在第一周只進行了有氧呼吸

B．在第二周暫時沒有呼吸作用

C．第三周的無氧呼吸先強后弱

D．土豆的無氧呼吸不產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三平行班上學(xué)期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖（這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制），圖2表示5號個體生殖腺中某個細胞的連續(xù)分裂示意圖。請回答：

（1）乙病的遺傳方式為 。

（2）12號個體的X染色體來自于第I代的 號個體；9號個體的基因型是 ；14號個體是純合子的概率是 。

（3）圖2中細胞b2的基因型是 ，若該細胞產(chǎn)生的精子中e1的基因型為AXB（不考慮基因突變和交叉互換），則另外兩個精子e2、e4的基因型分別為 、 。

（4）子細胞中染色體數(shù)目的減半是通過圖2的 （填圖中數(shù)字）過程實現(xiàn)的。

（5）若III-11號個體的性染色體組成是XXY，且基因型純合，則產(chǎn)生該個體是由于其 （母方、父方）減數(shù)第 次分裂異常導(dǎo)致的。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三平行班上學(xué)期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一項來自康奈爾大學(xué)的研究揭示了體內(nèi)蛋白分選轉(zhuǎn)運裝置的作用機制，即為了將細胞內(nèi)的廢物清除，細胞膜塑形蛋白會促進囊泡（分子垃圾袋）形成，將來自細胞區(qū)室表面舊的或受損的蛋白質(zhì)帶到了內(nèi)部回收利用工廠，在那里將廢物降解，使組件獲得重新利用。下列相關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A．細胞膜塑形蛋白在合成過程中，場所由核糖體提供，動力可由葉綠體提供

B．“分子垃圾袋”主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，該結(jié)構(gòu)具有流動性

C．“回收利用工廠”可能是溶酶體，“組件”可能是氨基酸

D．人體細胞內(nèi)能形成囊泡的細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞內(nèi)基因的表達遵循“DNA→RNA→蛋白質(zhì)”的表達原則，下面是幾種與此有關(guān)的說法，你認為不正確的是（ ）

A．同一個體不同組織的細胞中，核DNA相同，RNA和蛋白質(zhì)不同

B．“DNA→RNA”一般是在細胞核中完成，“RNA→蛋白質(zhì)”是在細胞質(zhì)中完成的

C．在細胞的一生中，核DNA不變，RNA和蛋白質(zhì)分子是變化的

D．同一個體不同組織的細胞中，DNA的含量相同，種類不同

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省四地六校高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于減數(shù)分裂有關(guān)過程的先后順序的說法錯誤的是

A．四分體中同源染色體分離伴隨著著絲點分離

B．姐妹染色單體的分離在同源染色體分離之后

C．等位基因的分離發(fā)生在細胞中的染色體減半前

D．同源染色體聯(lián)會發(fā)生在細胞核中的DNA數(shù)目減半前

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)勤行高二12月考生物二卷（解析版） 題型：選擇題

將用15N標(biāo)記的一個DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中復(fù)制n次，則后代中含15N的單鏈占全部DNA單鏈的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是

A．1/2n 1/2n B．1/2n 1/2n－1

C．1/2n 1/2n＋1 D．1/2n－1 1/2n

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