細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)遵循“DNA→RNA→蛋白質(zhì)”的表達(dá)原則，下面是幾種與此有關(guān)的說(shuō)法，你認(rèn)為不正確的是（ ）

A．同一個(gè)體不同組織的細(xì)胞中，核DNA相同，RNA和蛋白質(zhì)不同

B．“DNA→RNA”一般是在細(xì)胞核中完成，“RNA→蛋白質(zhì)”是在細(xì)胞質(zhì)中完成的

C．在細(xì)胞的一生中，核DNA不變，RNA和蛋白質(zhì)分子是變化的

D．同一個(gè)體不同組織的細(xì)胞中，DNA的含量相同，種類不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東煙臺(tái)高三上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某動(dòng)物毛色的黃色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因（A、a）控制。已知在含有基因A、a的同源染色體上，有一條染色體帶有致死基因，但致死基因的表達(dá)會(huì)受到性激素的影響。請(qǐng)根據(jù)下列三組雜交組合及雜交結(jié)果判斷，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

①黃色（♀）X黃色♂）——?雌:黃238 雄:黃230

②黃色（♂）X黑色（♀）—_?雌:黃111、黑110 雄:黃112、黑113

③乙組的黃色F1自交一?雌:黃358、黑121 雄:黃243、黑119

A．毛色的黃色與黑色這對(duì)相對(duì)性狀中，黃色是顯性性狀，

B．丙組子代的雌雄黃色個(gè)體全部攜帶致死基因

C．致死基因是顯性基因，且與A基因在同一條染色體上

D．致死基因是隱性基因，雄性激素促使其表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆天津南開(kāi)中學(xué)高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以口腔上皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的描述及相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)的操作步驟為制片→沖洗→水解→染色→觀察

B．顯微鏡下觀察綠色出現(xiàn)在細(xì)胞核中，說(shuō)明DNA只分布于細(xì)胞核

C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)是RNA

D．甲基綠能使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅能使RNA呈現(xiàn)紅色

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高三平行班上學(xué)期第四次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅白眼為伴X染色體隱性遺傳，紅眼為顯性性狀。下列哪組雜交子代中，通過(guò)眼色就可直接判斷果蠅的性別（ ）

A．白♀×白♂ B．雜合紅♀×紅♂

C．白♀×紅♂ D．雜合紅♀×白♂

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆寧夏固原市高三上學(xué)期適應(yīng)性訓(xùn)練生物一卷（解析版） 題型：綜合題

水體氮、磷富營(yíng)養(yǎng)化常引起藻類大量繁殖，出現(xiàn)“水華”、“赤潮”或“綠潮”現(xiàn)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）“水華”主要是藍(lán)藻，“赤潮”主要是甲藻和硅藻，“綠潮”主要是綠藻，這些藻類在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是 。藻類細(xì)胞以 方式吸收NO3-、PO43-。

（2）某沿海地區(qū)連續(xù)7年爆發(fā)大規(guī)模的滸苔（大型綠藻），某科研小組對(duì)滸苔進(jìn)行了研究，結(jié)果如下：

表：不同光照水平下滸苔的浮沉狀況

燒杯編號(hào)

1

2

3

4

光照強(qiáng)度（lx）

0

70

270

470

滸苔沉浮狀況

沉入燒杯底部

沉入燒杯底部

懸于水中

浮于水面

曲線：滸苔光照強(qiáng)度與O2吸收、釋放量的關(guān)系

①驗(yàn)前需要對(duì)滸苔進(jìn)行抽氣處理，目的是 ；滸苔的沉浮狀況，與細(xì)胞的 （生理活動(dòng)）有關(guān)。

②表中3、4號(hào)燒杯的光照強(qiáng)度，與上圖中的 段對(duì)應(yīng)。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)日照強(qiáng)度弱時(shí)的明顯危害是，水體中 濃度會(huì)明顯降低。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省五市十校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

仔細(xì)閱讀下列10項(xiàng)內(nèi)容，正確的有：

①人體內(nèi)2個(gè)處于不同分化狀態(tài)的細(xì)胞，其 RNA都不同，但核遺傳物質(zhì)相同。

②正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用。

③不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病。

④原核細(xì)胞中含有核糖體這種細(xì)胞器，生物細(xì)胞中的酶都要由核糖體合成。

⑤一對(duì)等位基因（Aa）如果位于XY的同源區(qū)段，則這對(duì)基因控制的性狀在后代中的表現(xiàn)與性別無(wú)關(guān)。

⑥細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都是與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的，不起催化作用。

⑦細(xì)胞呼吸的結(jié)果如果沒(méi)有水的產(chǎn)生，就一定是無(wú)氧呼吸。

⑧細(xì)胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸。

⑨生物多樣性有著三個(gè)方面的價(jià)值。對(duì)人類有食用．藥用和工業(yè)原料等實(shí)際意義以及對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的重要調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值。

⑩植物生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸都是由外界的單向刺激（如單側(cè)光照．重力）引起的。

A．二項(xiàng) B．三項(xiàng) C．五項(xiàng) D．六項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省四地六校高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某噬菌體的外殼用35S標(biāo)記，DNA用32P標(biāo)記。細(xì)菌用15N標(biāo)記，用該噬菌體侵染細(xì)菌。在噬菌體大量繁殖后，則某個(gè)子代噬菌體

A．不含35S，一定含32P，含15N B．含35S，不含32P，可能含15N

C．不含35S，可能含32P，含15N D．含35S，含32P，含15N

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，沒(méi)有涉及細(xì)胞間信息交流的是

A．精子與卵細(xì)胞的結(jié)合 B．相鄰植物細(xì)胞通過(guò)通道交換物質(zhì)

C．吞噬細(xì)胞利用溶酶體消化病菌 D．胰島素分泌后作用于肝臟細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)原理與如圖所示信息，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色變深

B．圖中B/A值越大，說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越高

C．若將處于圖示狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中，可觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

D．若將處于圖示狀態(tài)的細(xì)胞置于不同濃度蔗糖溶液中，可觀察到該細(xì)胞A值基本不變

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