如圖為男性性激素-睪酮(T)的調(diào)節(jié)機制.

(1)圖中①②③過程體現(xiàn)了性激素的
 
調(diào)節(jié),過程④說明性激素也存在
 
調(diào)節(jié).
(2)圖中各種激素通過體液運輸?shù)桨屑毎谖恢茫⑴c靶細胞的細胞膜表面的
 
結合,完成信息傳遞后,這些激素就會
 
,因而體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素.
(3)有研究表明吸食阿片類毒品(如嗎啡、海洛因、可卡因等)會影響人體性腺功能,于是有研究者對某戒毒所內(nèi)的吸毒人員進行相關激素的檢測并與健康人比較,檢測結果均值如下表.
組別(人數(shù)) 平均年齡 吸毒史(年) 吸毒量(g/d) LH(mlu/ml) FSH(mlu/ml) T(mlu/ml)
健康者(30) 23 -- -- 4.65 6.3 6.51
吸毒者(17) 32 平均4 平均1.5 1.44 2.85 4.08
①為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所引起的,可將體內(nèi)
 
的量補充到健康者水平,一段時間后測定
 
的含量,與健康者比較即可確定原因.
②吸毒者的后代容易出現(xiàn)畸形兒、怪胎,可能的原因是毒品容易引起生殖器官中的
 
過程異常.
③調(diào)查發(fā)現(xiàn)吸毒者容易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀,說明吸毒使位于下丘腦的
 
受損.
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題是性激素的調(diào)節(jié)過程,先結合題圖對相關過程進行梳理,然后根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容分析綜合做出解答.
解答: 解:(1)分析性激素調(diào)節(jié)的示意圖可知,①②③過程體現(xiàn)了性激素的分級調(diào)節(jié),過程④是性激素的反饋調(diào)節(jié).
(2)激素分泌到細胞外后,通過體液運輸?shù)桨屑毎,并與靶細胞的細胞膜表面的受體結合,對靶細胞的代謝進行調(diào)節(jié),激素一經(jīng)作用后就會被滅活.
(3)①閱讀題干可知,本實驗目的是為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所引起的,實驗設計的思路是可將體內(nèi)LH和FSH的量補充到健康者水平,一段時間后測定T的含量,與健康人比較即可.②吸毒者的后代容易出現(xiàn)畸形兒、怪胎,可能的原因是毒品容易引起生殖器官中的減數(shù)分裂異常,產(chǎn)生了異常的生殖細胞所造成的.③吸毒者容易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀,說明吸毒使位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞受損.
故答案為:
(1)分級      反饋        
(2)受體      被滅活
(3)①LH和FSH      T     
    ②減數(shù)分裂      
    ③體溫調(diào)節(jié)中樞
點評:本題的知識點是性激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),毒品對人的毒害,主要考查學生的識圖能力和利用題圖信息解決問題的能力,對實驗進行分析評價的能力和利用所學知識解釋生物現(xiàn)象的能力.下丘腦的神經(jīng)分泌細胞既能分泌相關激素,也能傳導神經(jīng)沖動.下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞,是內(nèi)分泌活動的樞紐.大腦皮層是溫度感覺、渴覺等的中樞.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生物的精細胞,可能來自同一個初級精母細胞的是( 。
A、①②⑤B、②④⑤
C、①③④D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)某些生命活動的過程.請據(jù)圖回答:
(1)圖A、B、C、D字母中,代表血漿、組織液和細胞內(nèi)液的依次是
 
、
 
 

(2)相對于內(nèi)環(huán)境來說,相當于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的
 
;
(3)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進入B中的方式是
 
.經(jīng)過B的運輸,②可到達身體各部分的組織細胞,在組織細胞內(nèi),它的最主要的作用是
 

(4)正常人體內(nèi)的B的pH保持相對穩(wěn)定,是由于在其中存在著多對緩沖物質(zhì),最主要的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)學家對某棄耕農(nóng)田進行調(diào)查,圖1是該地在某一年之內(nèi)的能量流動情況(能量流動單位:1010KJ/hm2.y),據(jù)圖回答:


(1)生產(chǎn)者固定的能量中大部分通過
 
以熱能的形式散失掉,生產(chǎn)者到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為
 
%.該生態(tài)系統(tǒng)中,若頂級肉食性動物每獲得1010KJ/hm2.y能量,則植食性動物需具有
 
(1010KJ/hm2.y)能量.(均保留小數(shù)點后一位數(shù)字)
(2)該棄耕農(nóng)田上群落的演替類型為
 
,演替的結果將導致該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
 

(3)一般采用
 
法來估算該地區(qū)某種野兔的種群數(shù)量.若較長時期觀察并統(tǒng)計該野兔數(shù)量,得到圖2曲線,請推測該野兔的K值發(fā)生變化的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究小組對某地區(qū)四種典型森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)情況進行研究,獲得如表結果.請回答問題:
樣地
編號
生態(tài)系統(tǒng)
類型
海拔
(m)
優(yōu)勢樹種的密度(株/hm2 凋落物現(xiàn)存量
(kg/hm2
N、P、K、Ca、Mg、五中元素的年歸還總量
常綠闊葉林 780 987 6807.97 352.84
常綠落葉闊葉混交林 1670 731 7118.14 323.77
落葉闊葉林 1970 530 6975.20 303.33
亞高山針葉林 2570 430 4250.67 243.98
(注:森林凋落物是指森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)由生物組分產(chǎn)生并歸還到林地表面,作為分解者物質(zhì)和能量的來源,借以維持生態(tài)系統(tǒng)功能的所有有機質(zhì)的總量)
(1)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)可以反復利用;能量不循環(huán)流動的原因是
 
.無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過生產(chǎn)者的進入生物群落,森林群落一般都具有典型的垂直結構,其意義是
 

(2)由表可知,隨海拔升高,優(yōu)勢樹種的密度
 
.用樣方法調(diào)查某優(yōu)勢樹種的種群密度時,為盡量減少實驗誤差,應注意
 

(3)在無外界因素的干擾下,群落會演替到頂極群落階段,此時群落生產(chǎn)者吸收的CO2
 
(大于/等于/小于)整個生物群落排出的CO2量.
(4)表中四塊樣地中抵抗力穩(wěn)定性最大的是
 
(填編號),表中
 
數(shù)據(jù)能直接反映四種生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的強弱.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下面有關細胞結構與功能的問題.
Ⅰ、下列是從一個植物細胞中分離得到的幾種細胞器結構模式圖,據(jù)圖2回答( 細胞器要求填寫字母):
(1)能把光能轉(zhuǎn)變成化學能的細胞器是
 

(2)能產(chǎn)生ATP的細胞器是
 

(3)被喻為脂質(zhì)合成的“車間”的細胞器是
 

(4)上圖中含有RNA的細胞器是
 

(5)在同一個葉肉細胞中,結構A中產(chǎn)生的一個CO2分子進入C中被利用至少需要經(jīng)過
 
層膜.
Ⅱ、植物根尖成熟區(qū)的主要功能是吸收水分和礦質(zhì)元素離子.圖2表示剛施肥后的根尖成熟區(qū)表皮細胞在土壤溶液中的狀態(tài).請據(jù)圖回答:
(1)該部位的表皮細胞與功能相適應的結構特點是細胞有
 
和細胞表面有突起的根毛(細胞表面向外突起形成).
(2)圖中根表皮細胞此時所處的生理狀態(tài)是
 
.此時,還能吸收礦質(zhì)離子嗎?
 

(3)現(xiàn)提供0.3g/mL的蔗糖溶液、1mol/L的硝酸鉀溶液、1mol/L的醋酸溶液三種藥品(以上溶液的濃度均比一般細胞液濃度大),紫色洋蔥,顯微鏡.請你選擇一種正確的藥品及其它必要的儀器用具,設計一個簡單的實驗,證實你對Ⅱ中第(2)題第二問的判斷.
實驗步驟:
①取一干凈的載玻片,在中央加入1滴
 

②撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮,平展于液滴中,蓋上蓋玻片,置于顯微鏡下觀察.
實驗現(xiàn)象:細胞先出現(xiàn)
 
,后慢慢發(fā)生
 

實驗結論:由此證明了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強的適應能力,若合理利用可“保灘護堤、促淤造陸”(如圖).為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應機制,某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水和結合水的比值與潮汐水淹時間的關系”為課題,設計了如下實驗:
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中.
②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別在每天進行0h、3h、6h、12h和24h的水淹處理.
③在處理50d后,采取整株植株并測定自由水與結合水含量,計算自由水與結合水的比值.實驗結果如下表所示.請分析實驗過程及實驗結果,回答以下問題:
水淹時間h/d 自由水與結合水的比值
0 1.5
3 0.75
6 1.25
12 1.1
24 1.0
(1)在該實驗中,
 
是自變量.請結合表格數(shù)據(jù)在以下坐標中繪出折線圖.

(2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境,在進行水淹處理時,實驗所用的水應為
 
水,取水地點是
 
地點.
(3)自由水含量影響細胞代謝,根據(jù)實驗結果可知,在進行水淹處理時間為
 
h/d的條件下,代謝活動最強.自由水與結合水的比值與植物的抗逆性負相關的關系.互花米草在水淹時間為
 
h/d的條件下,抗逆性最強.
(4)在實驗結束時,水淹時間為24h/d的實驗組互花米草長勢最差,甚至死亡,導致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是:長期水淹導致互花米草
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對種群個體數(shù)量的變動起決定作用的因素是( 。
A、出生率和死亡率
B、年齡組成
C、遷入率和遷出率
D、性別比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于嬰幼兒,可引起手、足、口腔等部位的皰疹.以下關于腸道病毒的敘述正確的是( 。
A、腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成
B、腸道病毒的遺傳符合基因分離定律,不符合自由組合定律
C、需要用含完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)基來培養(yǎng)腸道病毒
D、腸道病毒的外殼是利用宿主的氨基酸合成的,遺傳物質(zhì)的復制是利用宿主的核苷酸和酶完成的

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