實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 檢測(cè)試劑 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | 觀察細(xì)胞中脂肪顆粒 | 蘇丹Ⅲ染液 | 脂肪顆粒被染成紅色 |
2 | 檢測(cè)樣液中的蛋白質(zhì) | 雙縮脲溶液 | 試管中溶液呈紫色 |
3 | 檢測(cè)樣液中的還原糖 | 斐林試劑 | 試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
4 | 觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布 | 健那綠染液 | 細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP的合成與分解都需要酶的催化但不都需要水作為反應(yīng)底物 |
B、ATP和葡萄糖都含有能量但不都是有機(jī)物 |
C、ATP的合成不都需要有機(jī)物的氧化分解但都需要氧氣 |
D、線粒體和葉綠體都可以產(chǎn)生ATP但不一定都能產(chǎn)生[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、20個(gè) | B、40個(gè) |
C、60個(gè) | D、80個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)人被毒蛇咬傷時(shí),采用方法1進(jìn)行免疫見效比較快 |
B、采用方法1可以使人獲得比方法2更持久的免疫力 |
C、醫(yī)學(xué)上一般采用方法2進(jìn)行免疫預(yù)防 |
D、采用方法2使人獲得抗體的過程叫體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、先③后② | B、先①后③ |
C、先②后④ | D、先①后② |
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