A. | 清晨的草地 | B. | 下午的草地 | C. | 清晨的樹林 | D. | 下午的樹林 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子代噬菌體的外殼中可以檢測到15N、35S | |
B. | 子代噬菌體的外殼中可以檢測到3H、15N | |
C. | 子代噬菌體的DNA中可以檢測到15N、35S | |
D. | 子代噬菌體的DNA中可以檢測到3H、15N |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無廢料生產、無生態(tài)破壞的經濟發(fā)展模式 | |
B. | 為了優(yōu)化和重建自然生態(tài)的經濟投資 | |
C. | 先恢復生態(tài)環(huán)境,再發(fā)展經濟的發(fā)展計劃 | |
D. | 為了更快發(fā)展經濟的生態(tài)資源利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 供體母牛的主要職能是產生具有優(yōu)良性狀的胚胎 | |
B. | 圖中a指的是超數(shù)排卵,可用促性腺激素 | |
C. | 配種后需用特制的沖卵裝置,將供體母牛體內的胚胎沖洗出來 | |
D. | 應把早期胚胎移植到處于發(fā)情狀態(tài)的母牛的輸卵管中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘變育種的目的是培育具有新性狀的新物種 | |
B. | 共同進化是指不同個體在相互影響中不斷進化 | |
C. | 自然選擇和人工選擇都使種群的基因頻率發(fā)生定向改變 | |
D. | 種群通過個體的進化而進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
步驟 | 具體操作 | |
A試管 | B試管 | |
① | 1mL新鮮的淀粉酶溶液 | 1mL新鮮的淀粉酶溶液 |
② | 5滴蒸餾水 | |
③ | 2mL可溶性淀粉溶液 | 2mL可溶性淀粉溶液 |
④ | 搖勻后,同時放入適宜溫度的溫水中維持5min | |
⑤ | 配制一定量的斐林試劑 | |
⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體正常細胞中存在與細胞癌變有關的基因 | |
B. | 細胞癌變過程中遺傳物質發(fā)生變化 | |
C. | 環(huán)境因素是誘發(fā)癌癥的重要因素 | |
D. | 癌細胞膜上糖蛋白減少,使癌細胞無限增殖 |
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