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下列有關基因突變的敘述,正確的是

A．不同基因突變的頻率是相同的

B．基因突變的方向是由環(huán)境決定的

C．一個基因可以向多個方向突變

D．細胞分裂中期不發(fā)生基因突變

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上9.25周考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下面甲圖示洋蔥根尖生長點連續(xù)分裂的細胞在各個時期細胞核內DNA含量的測定結果，乙圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭，丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖d時期的細胞移至視野中央進行640倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應是（ ）

A．（1）×（4）；左上方 B．（1）×（3）；右下方

C．（2）×（3）；右下方 D．（2）×（3）；左上方

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于種群基因庫的敘述不正確的是

A．一個種群所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫

B．生物個體總是要死亡的，但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳

C．種群中每個個體含有該種群基因庫的全部基因

D．基因突變可改變種群基因庫的組成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個過程

AaBb→①1AB ： lAb ： laB ： lab→②雌雄配子隨機結合→③子代9種基因型→④4種表現型

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因突變是生物變異的根本來源。下列關于基因突變特點的說法正確的是

A．無論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變

B．生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生基因突變

C．基因突變只能定向形成新的等位基因

D．基因突變對生物的生存往往是有利的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間，這種做法與下列選項中的激素變化的相關性最大的是：

A．脫落酸 B．細胞分裂素 C．赤霉素 D．生長素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據下圖分析神經細胞，敘述錯誤的是：

A．此圖可表示突觸小泡膜

B．靜息電位的形成可能與膜上的②⑤等載體有關

C．若此圖為突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的A面

D．若將神經細胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上，③與水面接觸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于在正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯誤的是：

A．生成與回流的組織液中氧氣的含量相等

B．組織液不斷生成與回流,并保持動態(tài)平衡

C．血漿中的有些物質經毛細血管動脈端進入組織液

D．組織液中的有些物質經毛細血管靜脈端進入血液

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科目：高中生物 來源：2017屆內蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細胞的能量通貨，是生命活動的直接能源物質，下圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化關系式。下列說法正確的是（ ）

A．圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B．圖2中反應向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C．生物體內的ATP含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應

D．酶1和酶2所催化的化學反應是可逆反應

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