科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組 | B、基因突變 |
C、聯(lián)會紊亂 | D、細胞分裂受抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、12時對應的點是由于氣孔關閉導致CO2供應不足造成的 |
B、圖中A點時刻光合作用強度等于呼吸作用強度 |
C、A→B段的限制因素主要是CO2 |
D、小室內O2總量最大時刻是16點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
水樣號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
1 | 水樣中浮游生物數(shù)量 (百萬細胞/mm3) |
0.2 | 0.3 | 0.3 | 1 | 10 | 10 | 7 | 7 | 6.5 | 6.5 |
2 | 添加P后若干天后,浮游生物數(shù)量 (百萬細胞/mm3) |
1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 20 | 19 | 18 | 18 | 17 | 18 |
3 | 添加N后若干天后,浮游生物數(shù)量(百萬細胞/mm3) | 8 | 9 | 9.5 | 10 | 11 | 9.5 | 7.5 | 7.5 | 7 | 7 |
4 | 不添加任何無機鹽若干天后,浮游生物數(shù)量(百萬細胞/mm3) | 0.2 | 0.3 | 0.3 | 1 | 10 | 9 | 7 | 7 | 6.5 | 6.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌產生酒精的場所是細胞質基質而產生CO2的場所是線粒體 |
B、雌性激素合成的場所是核糖體而加工的場所是內質網 |
C、胰島素基因轉錄的場所是細胞核而翻譯的場所是細胞質 |
D、葡萄糖合成的場所是葉綠體而分解的場所是線粒體 |
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