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下列關于人體內ATP的敘述中,錯誤的是( 。
A、ATP有提供能量和改善患者新陳代謝狀況的作用
B、在線粒體內大量產生ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗
C、在生命活動旺盛的細胞中,線粒體和ATP的含量都較多
D、細胞內各種形式的能量轉換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的
考點:ATP與ADP相互轉化的過程
專題:
分析:ATP(三磷酸腺苷)和ADP(二磷酸腺苷)是兩種不同的物質,ATP與ADP之間的相互轉化不是一種可逆反應,生物體內的ATP含量很少,但ATP與ADP的相互轉化很快,因此可以保證生命活動所需能量的持續(xù)供應.
解答: 解:A、ATP為直接能源物質,有提供能量和改善患者新陳代謝狀況的作用,A正確;
B、在線粒體內大量產生ATP時為有氧呼吸的第三階段,一定伴隨著氧氣的消耗,B正確;
C、ATP在細胞內的含量不多,消耗后可迅速轉化,C錯誤;
D、ATP的高能磷酸鍵很容易斷裂和形成,細胞內各種形式的能量轉換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的,D正確.
故選:C.
點評:本題考查了ATP和ADP之間的相互轉化,解答本題的關鍵是掌握ATP在體內的含量不高,可以和ADP迅速轉化形成.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

能在光學顯微鏡下觀察到的細胞器和在電子顯微鏡觀察根毛細胞時看不到的結構分別是( 。
A、葉綠體和線粒體;中心體和葉綠體
B、核糖體和液泡;線粒體和高爾基體
C、溶酶體和中心體;內質網和核糖體
D、高爾基體和內質網;中心體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別是藍藻(圖1)和衣藻(圖2)的結構模式圖.請據圖回答:

(1)要想觀察上圖中的兩種生物需要借助的儀器是
 

(2)兩者在細胞結構上都具有
 
、
 
、
 
,都有遺傳物質
 
,這體現了真核細胞與原核細胞具有
 

(3)藍藻細胞中無成型的細胞核,其DNA分子分布的區(qū)域稱為
 

(4)人體神經系統(tǒng)調節(jié)的基本方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,一個完整的反射弧包括
 
、
 
、
 
、
 
、
 
五個部分.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是物質進出細胞方式的概念圖.下列分析正確的是( 。
A、①方式表示協助擴散
B、⑤、⑥兩種方式的共同特點是都需要載體
C、③、④兩種方式都與細胞膜的流動性有關
D、質壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為④

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內氧化有機物所產生的代謝水的質量,不同物質有所不同,最高者每氧化1g該物質可產生1.07mL水.駱駝體內儲存有大量該物質,故30多天不喝水也能照;顒樱撐镔|是( 。
A、蛋白質B、脂肪
C、葡萄糖D、肝糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

具有細胞壁的選項是(  )
A、洋蔥表皮細胞B、紅細胞
C、胰島細胞D、流感病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某池塘中,魚、蝦與龜、鱉等生物生活在一起.這些生物構成了( 。
A、群落B、種群
C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞學說的敘述,錯誤的是(  )
A、體現了生物界的統(tǒng)一性
B、說明生物之間存在一定的親緣關系
C、并未說明細胞的來源
D、明確了細胞是生物的結構和功能的單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示四種不同生物,相關敘述正確的是( 。
A、甲乙兩種細胞的細胞壁可被纖維素酶分解產生葡萄糖
B、乙是低等植物,其細胞中同時具有中心體和葉綠體
C、丙的遺傳物質是單鏈RNA,其結構不穩(wěn)定易產生變異
D、丁細胞中具有雙層膜的結構是葉綠體、線粒體和細胞核

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