下圖表示在適宜的光照強(qiáng)度、溫度和水分等條件下，某實(shí)驗(yàn)小組所測得的甲、乙兩種植株葉片C02吸收速率與C02濃度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A. C02濃度為B時(shí)，甲、乙植株真正光合速率相等

B. 若將甲、乙植株置于玻璃鐘罩內(nèi)，一段時(shí)間后甲植株先死亡

C. 只要有C02，植株就能進(jìn)行光合作用

D. A點(diǎn)時(shí)，甲植株葉肉細(xì)胞光合速率為零

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省肇慶市高三畢業(yè)班第三次統(tǒng)測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙代表不同的種群，已知甲和乙原本屬于同一物種，由于地理隔離，且經(jīng)過若干年的進(jìn)化，現(xiàn)在不能確定甲和乙是否還屬于同一物種。下列有關(guān)說法正確的是

A. 若甲和乙能進(jìn)行交配,則它們屈于同一物種

B. 若甲和乙仍然為同一物種，則它們具存相同的基因庫

C. 甲、乙與環(huán)境之間的生存斗爭，對生物進(jìn)化是有利的

D. 在環(huán)境條件保持锪定的前提下，則其種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市徐匯區(qū)高三4月模擬（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

禽流感流行時(shí)，對進(jìn)出某地區(qū)的人群進(jìn)行體溫測量的作用是

A. 發(fā)現(xiàn)易感人群 B. 保護(hù)易感人群

C. 發(fā)現(xiàn)傳染源 D. 切斷傳播途徑

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省綿陽市第三次診斷性測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)組把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖 端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對側(cè)彎曲生長。對照組放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了

A. 生長素在尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸

B. 造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)

C. 燕麥尖端產(chǎn)生生長素促進(jìn)尖端下一段生長

D. 生長素在瓊脂塊內(nèi)經(jīng)極性運(yùn)輸?shù)竭_(dá)尖端下一段

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市十校調(diào)研高三高考沖刺卷理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某海島上生活一種黑尾鷗的海鳥，在上世紀(jì)末由于人為破壞環(huán)境，導(dǎo)致黑尾鷗的數(shù)量下降到95只。為了保護(hù)黑尾鷗，人們將該島設(shè)為自然保護(hù)區(qū)并進(jìn)行了科研調(diào)查，下表為設(shè)立自然保護(hù)區(qū)后黑尾鷗14年間的數(shù)量變化情況�；卮鹣铝袉栴}：

（1）14年間，黑尾鷗在____________(填法如2〜4、4〜6……12〜14)期間增長率最大。14年后，黑尾鷗的數(shù)量還______________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生大的變化，原因是___________。

（2）除了建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)黑尾鷗這一措施外，有人認(rèn)為還可以采取遷地保護(hù)，你認(rèn)為可行嗎？ ______________，你理由是__________________________________________。

（3）島上有一種專吃黑尾鷗的蝮蛇的，為了更好地保護(hù)海島的生態(tài)系統(tǒng)，有人認(rèn)為______________(填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)在14年以后開始捕殺蝮蛇，理由是____________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆北京市房山區(qū)高三一模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系，其細(xì)胞中的一條x染色體上攜帶隱性致死基因n，且該基因與棒眼基因B始終連在一起，如圖所示，n在純合（XnBXnB、XnBY）時(shí)能使胚胎致死。請回答問題:

(1)若將棒眼雌果蠅XnBXb與野生正常眼雄果蠅XbY雜交，后代雌性個(gè)體出現(xiàn)的概率為_________；雄果蠅的基因型為____________。

(2)若將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后，性狀沒有發(fā)生改變，為檢驗(yàn)其X染色體上是否發(fā)生新的隱性致死突變，用棒眼雌果蠅（XnBXb）與之雜交，得到的F1代有3種表現(xiàn)型，從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交，得到F2代，若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細(xì)胞中，發(fā)生了新的隱性致死突變，則F2代中雄果蠅出現(xiàn)的概率為_________；若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細(xì)胞中，未發(fā)生新的隱性致死突變，則F2代中雄果蠅出現(xiàn)的概率為_______。

(3)在果蠅遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)兩條性染色體融合形成并聯(lián)(XX、XY)復(fù)合染色體。染色體異常形成的性染色體組成為X0(僅有一條性染色體）的果蠅發(fā)育為可育的雄性，而性染色體為XXY的果蠅發(fā)育為可育的雌性，性染色體為XXX、YO的個(gè)體胚胎期死亡。若用普通野生型雌性灰果蠅（X+X+）和隱性突變體雄性黃果蠅（XyY）)雜交，后代均為_______（表現(xiàn)型)果蠅。

(4)若用一只隱性突變體雌性黃果蠅（XyXy）)與普通野生型雄性灰果蠅（X+Y）雜交，子代中有的個(gè)體胚胎時(shí)期死亡，生活的個(gè)體雌性均為黃果蠅，雄性均為灰果蠅，顯微鏡檢測發(fā)現(xiàn)有的死亡胚胎中出現(xiàn)并聯(lián)復(fù)合染色體，據(jù)此分析:親本____(雄、雌)性產(chǎn)生了復(fù)合染色體；子代中死亡率為________；子代存活雌、雄個(gè)體的基因型分別是_____________________，_____________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省作協(xié)體高三考前模擬考試試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

基因疫苗即DNA疫苗，是將編碼外源性抗原的基因插入到含真核表達(dá)系統(tǒng)的質(zhì)粒上，然后將質(zhì)粒直接導(dǎo)入人或動(dòng)物體內(nèi)，讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá)抗原蛋白，誘導(dǎo)機(jī)體通過產(chǎn)生免疫應(yīng)答來預(yù)防疾病�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：

(1)要獲得編碼抗原的基因，首先要提取出病原體的DNA或RNA，并將RNA___________，要大量獲得表達(dá)特異抗原的基因，可采用___________方法。

(2)將抗原基因插入質(zhì)粒的過程，即構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程。通常一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了抗原基因（目的基因）外，還有___________________。

(3)一般將重組質(zhì)粒利用_______________的方法送入動(dòng)物細(xì)胞并表達(dá)抗原蛋白；要想檢測導(dǎo)入的抗原基因是否表達(dá),在分子水平上可用_______法進(jìn)行檢測。

(4)基因疫苗不僅能在宿主體內(nèi)較長時(shí)間存在，還可以誘導(dǎo)產(chǎn)生__________(填“體液免疫”“細(xì)胞免疫”或“體液免疫和細(xì)胞免疫”）。

(5)基因疫苗是在基因治療技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的�；蛑委熓前裚____________導(dǎo)入病人體內(nèi)，使該基因表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市高一下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組性狀互為相對性狀的是（ ）

A. 特朗普的白色皮膚和黑色頭發(fā)

B. 綿羊的白毛和黑毛

C. 玉米的黃粒和圓粒

D. 豌豆的高莖和豆莢綠色

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省、襄陽五中、襄陽四中等）高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供輸送到細(xì)胞外面的分泌物質(zhì)，下列哪種物質(zhì)是由這類核糖體合成（ ）

A. 血紅蛋白 B. 呼吸氧化酶

C. 唾液淀粉酶 D. 性激素

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同步練習(xí)冊答案