8.具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交,子二代中重組性狀所占比例為( 。
A.$\frac{4}{16}$B.$\frac{6}{16}$和$\frac{9}{16}$C.$\frac{9}{16}$D.$\frac{6}{16}$或$\frac{10}{16}$

分析 1、基因的自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時(shí),決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合.
2、實(shí)質(zhì):位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.

解答 解:設(shè)兩對(duì)相對(duì)性狀分別受受A、a和B、b的控制.由純合的具有這兩對(duì)相對(duì)性狀的親本有兩種可能:
(1)P:AABB×aabb→F1:AaBb→F2:9A_B_:3A_bb、3aaB_、1aabb,則F2中出現(xiàn)的重組性狀為3A_bb、3aaB_,概率為$\frac{6}{16}$.
(2)P:AAbb×aaBB→F1:AaBb→F2:9A_B_:3A_bb、3aaB_、1aabb,則F2中出現(xiàn)的重組性狀為9A_B_、1aabb,概率為$\frac{10}{16}$.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題時(shí)需要注意親本類(lèi)型有雙顯性和雙隱性、一顯性一隱性和一隱性一顯性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病男孩.這對(duì)夫婦生正常男孩的幾率是(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{3}{4}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是高等生物細(xì)胞有絲分裂示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖1中的A圖表示的是動(dòng)物  細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的中 期,此期細(xì)胞中有染色體6  條,染色單體12  條.
(2)圖1中的B圖表示的有絲分裂過(guò)程相當(dāng)于圖2中曲線的哪一段?1-2.該生物的體細(xì)胞核中有DNA6 個(gè).
(3)在圖1中的A圖的上一時(shí)期會(huì)消失而在末期會(huì)重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是核膜和核仁.
(4)觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好是細(xì)胞分裂中期,DNA加倍在間期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖表示某種動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲圖細(xì)胞處于有絲分裂中期
B.乙圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期
C.丙圖細(xì)胞中無(wú)同源染色體
D.在雌性動(dòng)物體內(nèi)可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于基因突變的表述,錯(cuò)誤的是( 。
A.通常發(fā)生在生殖細(xì)胞中的基因突變才能遺傳給子代
B.基因突變不僅是可逆的,而且大多數(shù)是有害的
C.基因突變易發(fā)生在細(xì)胞分裂間期的DNA復(fù)制過(guò)程中
D.由于基因突變是不定向的,所以基因A可以突變?yōu)榛駼

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

仙人掌等多肉植物生長(zhǎng)于熱帶干旱地區(qū),這些植物經(jīng)長(zhǎng)期適應(yīng)和進(jìn)化,發(fā)展處特殊的固定二氧化碳的方式—景天酸代謝途徑(見(jiàn)圖)。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.晚上氣孔開(kāi)放,CO2被PEP固定為OAA再被還原成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存到液泡中

B.白天這些多肉植物通過(guò)光反應(yīng)可生成[H]和ATP

C.白天氣孔關(guān)閉,暗反應(yīng)固定的CO2均來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的蘋(píng)果酸直接脫羧

D.采用景天酸代謝途徑可防止仙人掌等多肉植物在白天大量散失水分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,圖中的A、B、C表示三類(lèi)不同的蛋白質(zhì).據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是
( 。
A.圖中包含的所有細(xì)胞器都含有磷脂
B.胃蛋白酶屬于A類(lèi)蛋白,起到消化的作用
C.胰島素屬于B類(lèi)蛋白,出細(xì)胞的方式為胞吐
D.粘連蛋白屬于C類(lèi)蛋白,癌細(xì)胞比正常細(xì)胞少,因此癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

科研人員將豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞培養(yǎng)在適宜條件下,檢測(cè)到物質(zhì)X被不斷地運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外,且該過(guò)程是一個(gè)耗能的過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A.低溫和缺氧必定會(huì)影響物質(zhì)X的運(yùn)輸速率

B.物質(zhì)X的運(yùn)輸必定需要相應(yīng)載體蛋白的協(xié)助

C.細(xì)胞外物質(zhì)X的濃度不一定大于細(xì)胞內(nèi)

D.細(xì)胞膜上磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的相對(duì)運(yùn)動(dòng)為X的順利運(yùn)輸提供了保障

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

園林工人為使灌木圍成的綠籬長(zhǎng)得茂密、整齊,要對(duì)綠籬定期修剪,其目的是( )

A.抑制側(cè)芽的生長(zhǎng) B.抑制其開(kāi)花結(jié)果

C.抑制向光性 D.促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)

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