20．如圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑．據(jù)圖回答下列問題：

（1）由A細胞形成的B細胞仍然保持著其特有的分裂和分化能力，A細胞到C細胞的過程是由基因控制的．
（2）若D細胞是胰腺細胞，則結(jié)構(gòu)⑦所起的作用是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、轉(zhuǎn)運、分類和包裝．
（3）若D細胞是正在衰老的細胞，該細胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是細胞核體積增大、核膜內(nèi)折、染色質(zhì)收縮．
（4）由A細胞到形成多個卵細胞的過程，則必須經(jīng)過細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂．
（5）若D細胞已經(jīng)失去分裂能力，則細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向．

分析 分析題圖：圖示表示干細胞的三個發(fā)育途徑，其中A為干細胞，A形成B為干細胞的增殖過程；A到C表示細胞凋亡過程；A到D為細胞分化過程，D細胞中結(jié)構(gòu)①～⑨依次為線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、染色質(zhì)、核仁、核膜、高爾基體、細胞核、細胞膜．

解答 解：（1）A細胞為干細胞，其增殖形成的B細胞（干細胞）仍然保持著其特有的分裂和分化能力．A到C表示細胞凋亡，而細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程．
（2）結(jié)構(gòu)⑦為高爾基體，能對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行分類、包裝和運輸．
（3）結(jié)構(gòu)⑧為細胞核，細胞衰老后，細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深．
（4）一個卵原細胞減數(shù)分裂只能形成一個卵細胞，因此由A細胞到形成多個卵細胞的過程，必須經(jīng)過細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂．
（5）若D細胞已經(jīng)失去分裂能力，則不存在DNA分子的復(fù)制過程，因此遺傳信息的流動方向是：
故答案為：
（1）分裂和分化    基因
（2）對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、轉(zhuǎn)運、分類和包裝（加工、分泌）
（3）細胞核體積增大、核膜內(nèi)折、染色質(zhì)收縮
（4）有絲分裂和減數(shù)
（5）

點評 本題旨在考查學生分析題圖和題干獲取信息的能力，理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是具有自我調(diào)節(jié)能力

B．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

C．北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性強

D．生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下表為人體從一個卵原細胞開始發(fā)生連續(xù)生理過程中細胞中染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點的描述．下列說法正確的是（　　）
生理過程甲乙丙…丁
染色體組數(shù)2→1→2→11→22→4→22→2
特點描述性激素作用細胞膜的特點體現(xiàn)遺傳信息不變功能趨向?qū)ｉT化
A．甲過程中細胞都發(fā)生了不均等分裂，全過程受下丘腦的間接控制
B．乙過程是細胞膜結(jié)構(gòu)特點的體現(xiàn)，說明細胞膜具有信息交流功能
C．丙過程的子細胞中最多有46個核DNA含有卵原細胞的DNA單鏈
D．丁過程是遺傳物質(zhì)定向改變的結(jié)果，甲和丙中發(fā)生的變異類型相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下來屬于中群數(shù)量特征的描述是（　�。�
A．校園草地中雜草有20多種B．土壤中東亞飛蝗卵有26個/m2
C．某塊稻田中水稻均勻分布D．七星瓢蟲在樹干上集群分布

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．腎上腺素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動．回答相關(guān)問題：
（1）腎上腺素既是一種激素，也是一種神經(jīng)遞質(zhì)，在功能上它是人體內(nèi)的信息分子．心得安和腎上腺素具有相似的結(jié)構(gòu)，而且都能直接作用于心臟調(diào)節(jié)心率，由此推測它們在心臟細胞表面可能具有相同的受體（或答“糖蛋白”）．
（2）用腎上腺素和心得安進行實驗研究，下表為分組實驗結(jié)果，請完善實驗報告．
組別注射藥劑種類耗氧量（×103mL）
心得安腎上腺素
A--2.0
B+-1.7
C-+2.5
D++2.1
注：“+”代表注射，“-”代表不注射
實驗?zāi)康模禾骄啃牡冒埠湍I上腺素對小鼠耗氧量的影響．
材料用具：小鼠若干只，注射器，檢測耗氧量裝置（如圖2），腎上腺素溶液和心得安溶液（用生理鹽水配制）．

方法步驟：
①選取大小、生長狀況相同的小鼠20只，均分為四組．每組小鼠按上表所示注射藥劑，其中A組注射生理鹽水，作為對照．
②將每只小鼠分別放入裝置中，開始時大燒杯內(nèi)外的液面等高．裝置放在相同環(huán)境中，10分鐘后記錄大燒杯內(nèi)液面上升高度，計算耗氧量并求出各組的平均值．
結(jié)果分析：為方便比較上表中各組數(shù)值，請選擇適宜的圖表類型繪圖（圖2）．
實驗結(jié)論：①心得安和腎上腺素分別具有降低和提高耗氧量的作用；②兩者共同作用的效應(yīng)是相互抑制（或拮抗）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
B．能量沿著食物鏈傳遞，傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減
C．任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充
D．生態(tài)系統(tǒng)生物細胞呼吸過程中，化學能大部分轉(zhuǎn)變成為熱能少部分轉(zhuǎn)變成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某種動物體細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）在甲圖中，能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的細胞器有9和12（填序號）．將該細胞置于質(zhì)量分數(shù)5%的葡萄糖溶液（等滲溶液）中，一段時間細胞也會脹破，其原因可能是細胞可吸收葡萄糖液，使細胞液濃度升高，細胞滲透吸水，導致細胞脹破．
（2）若這是人的大腿肌細胞，在進行長跑時，大腿肌肉會感到酸痛，這是由于葡萄糖在細胞的[3]（填序號）中進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的結(jié)果．
（3）正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是由胰島B細胞分泌的．
（4）甲圖與根尖分生區(qū)細胞相比，不同的結(jié)構(gòu)是有中心體、無細胞壁．
（5）Mg2+是合成葉綠素的必需元素，Mg2+通過細胞膜的方式為主動運輸，細胞外的Mg2+進入葉綠體（基質(zhì)中）至少穿過3層膜結(jié)構(gòu)．
（6）如果乙是甲細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的，參與這一過程的非膜結(jié)構(gòu)的細胞器有[9]核糖體和[10]中心體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．大米中含量最豐富的多糖是（　　）
A．淀粉B．纖維素C．糖原D．麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．資料1：給動物刺激A，產(chǎn)生某反射活動；給動物刺激B，不產(chǎn)生該反射活動．如果同時給動物刺激A和刺激B，經(jīng)過多次重復(fù)后，不給動物刺激A，只給刺激B也可以產(chǎn)生該反射活動．其中刺激A稱為非條件刺激，刺激B稱為條件刺激．
資料2：給大鼠服用藥物C可引起抗體水平下降．給大鼠服用糖精則抗體水平不變．若同時給大鼠服用藥物C和糖精，經(jīng)過多次重復(fù)后，只給大鼠服用糖精，結(jié)果引起抗體水平下降．
資料3：有些激素能夠抑制免疫反應(yīng)，有些激素則能夠促進免疫反應(yīng)．
資料4：食物中蛋白質(zhì)缺乏導致嚴重營養(yǎng)不良時，動物的淋巴組織萎縮，免疫反應(yīng)下降．根據(jù)資料回答下列問題：
（l）如果把糖精引起動物免疫反應(yīng)的改變視為反射活動，則在該反射的建立過程中非條件刺激是藥物C，條件刺激是糖精．
（2）如果使用激素輔助治療過敏反應(yīng)，所用激素應(yīng)對免疫反應(yīng)表現(xiàn)為抑制（填“促進”或“抑制”）作用．在進行異體器官移植后，應(yīng)選用對免疫反應(yīng)表現(xiàn)為抑制（填“促進”或“抑制”）作用的激素進行輔助治療，以提高移植成活率．
（3）資料3（填“1”，“2”，“3”或“4”）說明動物的內(nèi)分泌系統(tǒng)能夠影響免疫反應(yīng)．

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