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8．下列關于基因重組的說法不正確的是（　�。�
A．減數第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因的自由組合屬于基因重組
B．減數分裂四分體時期，姐妹染色單體的局部交換可導致基因重組
C．我國科學家培育的抗蟲棉，利用的原理是基因重組
D．育種工作者培育無子西瓜，利用的原理不是基因重組

分析 基因重組：
1、概念：在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合．
2、類型：
（1）自由組合型：減數第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．
（2）交叉互換型：減數第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．

解答 解：A、減數第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合可導致基因重組，A正確；
B、減數分裂四分體時期，同源染色體的非姐妹染色單體之間的局部交換，導致基因重組，B錯誤；
C、我國科學家培育的抗蟲棉，所用的技術是基因工程，利用的原理是基因重組，C正確；
D、育種工作者培育無子西瓜，利用的原理是染色體數目變異而不是基因重組，D正確．
故選：B．

點評 本題考查基因重組的相關知識，要求考生識記基因重組的概念、類型及意義，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．一個兩條鏈都被放射性同位素15N標記的DNA分子在含14N的培養(yǎng)液中復制兩次，產生的DNA分子（　�。�
A．部分含有放射性B．全部含有放射性
C．所有分子的一條鏈含有放射性D．所有分子的兩條鏈都沒有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．植物生命活動受多種激素的調控．圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響，圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況．

（1）從圖甲中可以看出生長素作用的特點是具有兩重性，C點表示的意義是在此濃度下，生長素對根和莖的促進效果相同．
（2）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光側的生長素濃度為2m，則其向光側生長素濃度范圍是小于m．
（3）從圖乙可以看出脫落酸對種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對葉和果實的作用是促進衰老和脫落．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．富集培養(yǎng)是微生物學中的最強有力的技術手段之一．主要是利用不同微生物生命活動特點的不同，制定環(huán)境條件，使僅適應該條件的微生物旺盛生長，從而使其數量大大增加．如圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物--對羥基苯甲酸的微生物的實驗過程．請分析回答下列問題．

（1）①→③重復培養(yǎng)的目的是擴大培養(yǎng)．
（2）⑤的菌落中大部分是降解對羥基苯甲酸微生物．
（3）⑤→⑥采用單細胞挑取法，將所選菌種接種到⑥的培養(yǎng)基中，在操作過程中為防止污染應注意的事項是：接種環(huán)要在火焰上灼燒滅菌，待其冷卻后，再挑取菌落接種到試管中，并塞好棉塞．
（4）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（5）有些細菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同學欲從污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株）在篩選過程中，應將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖中A、B、C表示三種體液，①②③表示某些化學物質，請據圖回答：
（1）A、B、C中屬于內環(huán)境的是A和C；（填字母）寄生蟲病會引起淋巴回流受阻，導致組織液滲透壓升高，進而引起組織水腫．
（2）在進食條件下，從圖中可看出淀粉在小腸中被消化水解成②葡萄糖，并被吸收．當正常人體處于饑餓狀態(tài)時，此時胰高血糖素激素分泌量會升高，引起了③與②之間的轉換，則③表示肝糖原．
（3）人體肝組織細胞直接從哪兒獲得O2A．
A．組織液    B．血漿    C．周圍空氣    D．周圍的水．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．英國科學家拉瑪克里斯南、美國科學家斯泰茨、以色列科學家約納什因，曾因在核糖體結構和功能研究中的貢獻獲得諾貝爾獎．以下對核糖體的敘述正確的是（　�。�
A．所有生物都含有核糖體
B．核糖體不具膜結構，因此不含有磷元素
C．核糖體是細胞內ATP形成的重要場所之一
D．核糖體的形成與核仁有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關染色體的敘述，正確的是（　�。�
A．染色質復制后叫染色體，染色體的著絲點分裂后叫染色質
B．染色體主要分布在細胞核中，線粒體和葉綠體中也含有少量的染色體
C．在減數第一次分裂前期，染色體兩兩隨機配對形成四分體
D．染色體結構的變異會使排列在染色體上的基因的數目或排列順序發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假設羊攝入體內的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則（ ）

A．貯存在羊體內的能量為52%n

B．羊同化的能量為64%n

C．由羊流向分解者的能量為16%n

D．由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南海口湖南師大附�？谥袑W高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因、蛋白質與性狀的關系的描述中，正確的是（ ）

A．基因不同的根本原因在于脫氧核苷酸的排列順序不同

B．基因突變一般是微小突變，其對生物體的影響較小

C．人類白化病是基因通過控制蛋白質結構直接控制性狀來實現(xiàn)的

D．基因控制性狀，基因改變則性狀隨之改變

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