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科目:高中生物 來源: 題型:
A、22% | B、23% |
C、24% | D、無法計(jì)算 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
表現(xiàn)型 | 紅眼長翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長翅 | 白眼殘翅 |
雄果蠅 | 3 | 1 | 3 | 1 |
雌果蠅 | 3 | 1 | 0 | O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、普利斯特利通過將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內(nèi),小鼠不死亡的實(shí)驗(yàn)證明了植物光合作用可以產(chǎn)生氧氣 |
B、光反應(yīng)為暗反應(yīng)階段二氧化碳的固定和三碳化合物的還原提供了必需的能量 |
C、光合作用為生物由厭氧型到需氧型的進(jìn)化提供了必要的條件 |
D、在光反應(yīng)階段中,葉綠體中色素的用途就是吸收光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管號(hào) | 試管內(nèi)容物 | 反應(yīng)條件(溫度) | 檢測試劑及條件 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | 2ml唾液+2ml淀粉溶液 | ① | 斐林試劑,熱水 | ② |
2 | 2ml唾液+2ml蔗糖溶液 | 斐林試劑,熱水 | ③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在有機(jī)溶劑中溶解度相同 |
B、都能吸收光能、傳遞光能并將光能轉(zhuǎn)換 |
C、在葉綠體中含量都相同 |
D、葉綠素a是藍(lán)綠色 |
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