【題目】細(xì)菌、支原體、動物肝細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞等共同具有的結(jié)構(gòu)是( )

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B. 核糖體

C. 細(xì)胞核D. 線粒體

【答案】B

【解析】

試題細(xì)菌、支原體都屬于原核生物；動物肝細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞都屬于真核生物；它們共有的細(xì)胞器是核糖體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核、線粒體等細(xì)胞器是真核生物特有的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，神經(jīng)纖維MB段距離長于MC段，在M處給以電刺激，在B、C處的膜外側(cè)用電流計測其電位變化，電流計指針（ ）

A. 先左后右 B. 向左擺 C. 向右擺 D. 先右后左

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大海中的水母、海帶，陸地上的蜥蜴、小草等都是生物，都是由細(xì)胞構(gòu)成的．這些生物細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是

A. 水分 B. 脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì) D. 糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)染色體和基因關(guān)系的敘述，正確的是

A. X和Y兩條性染色體上所含的基因數(shù)量不同

B. 染色體是由基因和蛋白質(zhì)組成的

C. 減數(shù)分裂時非等位基因都會隨非同源染色體發(fā)生自由組合

D. 性染色體上的基因在生殖細(xì)胞中表達(dá)，常染色體上的基因在體細(xì)胞中表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用一定的生物工程技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過程如下圖所示：回答下列問題：

（1）將人體血清白蛋白基因與牛的乳腺蛋白基因的____________等調(diào)控組件重組在一起，通過顯微注射法導(dǎo)入含有____________（填性染色體的組成）牛的早期胚胎細(xì)胞中即形成重組細(xì)胞①。

（2）由重組細(xì)胞①形成重組細(xì)胞②利用的技術(shù)是___________________________，重組細(xì)胞①和②中________（填“①”或“②”）實現(xiàn)了基因的重組。

（3）選擇發(fā)育良好的__________進(jìn)行分割，特別要注意將________________均等分割，再進(jìn)行移植， 此項技術(shù)稱為__________________。胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生的某種信息傳遞過程，細(xì)胞甲、乙和物質(zhì)M、N與圖示不相符的是

A. 傳出神經(jīng)元、骨骼肌細(xì)胞、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

B. 胰島B細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、胰島素、受體

C. 甲狀腺細(xì)胞、下丘腦細(xì)胞、甲狀腺激素、受體

D. 效應(yīng)T細(xì)胞、靶細(xì)胞、抗原、受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為四個單基因遺傳病系譜圖，下列有關(guān)的敘述正確的是(　　)

A. 四圖都可能表示白化病遺傳的家系

B. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C. 甲、丙、丁不是紅綠色盲遺傳系譜圖

D. 家系丁中這對夫婦若再生一個孩子，是正常女兒的概率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知DNA鏈的部分序列是:---TTAGGAC---, 它的互補(bǔ)序列是 （ ）

A. ---CCGAAGT---B. ---AATCCTG---

C. ---TTAGGAC---D. ---GTCCTAA---

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某單基因遺傳病在某地區(qū)的發(fā)病率為l0％，下圖為該遺傳病的一個家系，Ⅰ一3為純合子，Ⅰ一1、Ⅱ一6和Ⅱ一7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)。則下列判斷正確的是（ ）

A．此遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病

B．該家系中此遺傳病的正�；蝾l率為90％

C．Ⅱ一8與該地區(qū)一個表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后，所生男孩患該病的概率是1/22

D．通過比較Ⅲ一10與Ⅰ一3或Ⅱ—5的線粒體DNA序列可判斷他與該家系的血緣關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案