14.下列對圖示兩種生理反應(yīng)式的相關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A.反應(yīng)式l得到的產(chǎn)物(C3H4O3)在人和乳酸菌細胞的去路可以相同
B.反應(yīng)式2得到的產(chǎn)物可進一步轉(zhuǎn)化成C5和C6H12O6
C.反應(yīng)式l生成的能量大部分以熱能形式散失
D.反應(yīng)式2一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,對應(yīng)速率受CO2濃度的影響

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
反應(yīng)式l細胞呼吸的第一階段,在細胞質(zhì)的基質(zhì)中進行的,C6H12O6在酶的催化作用下,分解成2C3H4O3(丙酮酸),同時產(chǎn)生4[H],并釋放少量能量.
反應(yīng)式2表示光合作用的暗反應(yīng)階段,CO2被C5固定形成C3

解答 解:A、由于人和乳酸菌無氧呼吸的產(chǎn)物都只有乳酸,所以反應(yīng)式l得到的產(chǎn)物(C3H4O3)在人和乳酸菌細胞的去路可以相同,A正確;
B、暗反應(yīng)階段固定形成的C3,在[H]、ATP和酶的作用下,能被還原成C6H12O6,并產(chǎn)生C5,B正確;
C、反應(yīng)式l生成的能量大部分以熱能形式散失,只有少部分轉(zhuǎn)移到ATP中,C正確;
D、反應(yīng)式2也可發(fā)生在藍藻等原核生物體內(nèi),其細胞中沒有葉綠體,D錯誤.
故選:D.

點評 本題以反應(yīng)式為載體,考查了光合作用和細胞呼吸的相關(guān)知識,考查了學生的分析能力,運用所學知識分析和解決問題的能力,有一定的難度.

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7.吞噬細胞對細菌抗原的攝取、加工處理和呈遞過程如圖所示.下列敘述不正確的是(  )
A.吞噬細胞非特異性吞噬細菌
B.加工處理后的抗原可直接呈遞給T淋巴細胞
C.溶酶體參與抗原的加工處理過程
D.抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

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6.在食鹽中加下列哪種元素能預防甲狀腺腫大( 。
A.FeB.CuC.ZnD.I

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3.請回答下列問題:
加拉帕斯群島的13種地雀的祖先屬于同一物種,從南美洲大陸遷來后,逐漸分布到不同的島嶼上.由于各個島上的地雀種群被海洋隔開,這樣,不同的種群就可能會出現(xiàn)不同的突變和基因重組,而一個種群的這種不同對另一個種群的基因頻率沒有影響.因此,不同的種群就會發(fā)生不同的變化.由于各個島上的食物和棲息條件互不相同,自然選擇對不同種群基因頻率的改變所起的作用就有差別.久而久之,這些種群的基因庫就會形成明顯的差異,并逐步出現(xiàn)生殖隔離.原來屬于一個物種的地雀,就成了不同物種.由此可見,隔離是物種形成的必要條件.

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9.小芬利用顯微鏡觀察人的血細胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同放大倍率下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.若使用相同的光圈,則甲比乙亮
B.甲→乙,物鏡鏡頭與載玻片的距離變大
C.若裝片右移,則甲的物像會右移而乙的物像左移
D.若在甲看到模糊的物像,改換成乙就可以看到清晰的物像

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19.歐洲兔曾被無意攜入澳洲,對袋鼠等本地生物造成極大威脅,a年引入狐貍防治兔災(zāi).據(jù)題圖分析下列敘述錯誤的是(  )
A.0(起始年)→a年,歐洲兔種群數(shù)量每年以一定的速度增長,這屬于種群增長的J型曲線
B.若澳洲大草原的總面積為250km2,兔子的K值為9000只,某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)兔子種群數(shù)量為5500只,則該生態(tài)系統(tǒng)中兔子的種群密度為22只/km2;當兔子的種群密度為18只/km2時,其種群增長速度最快
C.引入狐貍防治兔災(zāi)利用了種間關(guān)系中的捕食
D.c年控制狐貍數(shù)量,并引入僅對歐洲兔致死的黏液瘤病毒后,草原生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復穩(wěn)定.這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其調(diào)節(jié)方式是正反饋調(diào)節(jié)

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6.下列有關(guān)基因的敘述,不正確的是( 。
A.堿基互補配對為基因的準確復制提供了保障
B.基因在染色體上呈線性排列
C.基因是4種堿基對的隨機排列
D.是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

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3.下列關(guān)于原癌基因和抑癌基因的說法,不正確的是( 。
A.兩者和細胞周期的調(diào)控有關(guān)
B.只有在癌細胞中才存在這兩種基因
C.原癌基因和抑癌基因突變過程中存在累積效應(yīng)
D.原癌基因的脫氧核苷酸序列改變可導致遺傳信息的變化

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1.將人體的血液置于濃度為9%的食鹽溶液中,制成臨時裝片,用顯微鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)血細胞( 。
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