6．在食鹽中加下列哪種元素能預(yù)防甲狀腺腫大（　�。�
A．FeB．CuC．ZnD．I

分析 無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：1、細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分；碘是合成甲狀腺激素的成分．2、維持細(xì)胞的生命活動，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐．3、維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)．

解答 解：由于I元素是合成甲狀腺激素的成分，因此缺碘會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少，從而患大脖子病，因此在食鹽中加碘元素能預(yù)防甲狀腺腫大．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查無機(jī)鹽的功能，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．水在細(xì)胞里以自由水和結(jié)合水兩種方式存在，其中結(jié)合水占水總量的4.5%，與細(xì)胞內(nèi)的其它物質(zhì)結(jié)合；而自由水占水總量的95.5%，以游離形式存在，可以自由流動．DNA的全稱是脫氧核糖核酸，在真核細(xì)胞中，DNA主要存在于細(xì)胞核中．組成蛋白質(zhì)、核酸的基本單位分別是氨基酸、核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于脫氧核糖核酸（DNA）的分布，正確的是（　　）
A．含DNA的原核細(xì)胞同時也含有RNA
B．蛙的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，所以不含DNA分子
C．人體細(xì)胞的DNA只分布在細(xì)胞核，RNA全部分布在細(xì)胞質(zhì)
D．所有植物細(xì)胞DNA均分布在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體等部位

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄-馬鈴薯”雜種植株，如圖所示，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株．據(jù)圖回答下列問題：

（1）實(shí)現(xiàn)過程②的技術(shù)是原生質(zhì)體融合，在此之前需使用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁．如果將已除去細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中，細(xì)胞是何形狀？圓球形．過程②若是在神舟六號飛船上則更易進(jìn)行，這是因?yàn)轱w船上無重力的干擾，更易進(jìn)行細(xì)胞的融合．與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為高爾基體．
（2）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性，其中過程④相當(dāng)于脫分化過程，⑤涉及的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂．
（3）若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄-馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含m+n條染色體；若利用雜種細(xì)胞培育出的“番茄-馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株屬于單倍體．
（4）如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞是同一種番茄的細(xì)胞，那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗．
（5）若將該方案用在SARS的研究和治療上，則從理論上講c細(xì)胞的制備可采用小鼠的骨髓瘤細(xì)胞和SARS患者或康復(fù)者的B淋巴細(xì)胞的融合．如果分析出了產(chǎn)生的抗體的氨基酸序列，則可采用化學(xué)合成方法，以脫氧核苷酸為原料合成出該SARS抗體的基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖1 表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E 表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖 2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商（呼吸商指單位時間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳與吸收氧氣的體積比值）的實(shí)驗(yàn)裝置．請分析回答：

（1）圖1 中，催化過程①②的酶存在于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，物質(zhì) E表示酒精．
（2）圖2 實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH 溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收二氧化碳的面積．
（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng) 10 min 觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10 min 內(nèi)小麥種子發(fā)生圖 1 中的①③④（填序號）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則 10 min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖 1中的①②（填序號）過程．
（4）在25℃下10 min 內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移30 mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是0.85．這說明該小麥種子發(fā)芽過程中所消耗的能源物質(zhì)除糖類外還應(yīng)有脂肪，理由是脂肪中氫百分含量較高，吸收的O2大于釋放的CO2
（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個對照裝置．對照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入煮沸殺死的小麥種子、清水．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下面是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，要把顯微鏡視野下清晰的標(biāo)本從如圖中的a轉(zhuǎn)為b，其中錯誤的操作步驟是（　�。�
A．應(yīng)先向左下方移動載玻片，之后再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍鏡
B．換至高倍鏡后應(yīng)先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C．換至高倍鏡后，通過調(diào)節(jié)光源將視野調(diào)亮，圖象才清晰
D．換至高倍鏡后，放大了倍數(shù)，但是縮小了觀察的視野

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)下列圖示，回答問題：

（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是A，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞最顯著的特點(diǎn)是無核膜包被的細(xì)胞核．
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是A、C．
（3）在顯微鏡下觀察B，換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．由于B通體近乎透明，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和通光孔使光線略暗（明/暗），物象更清晰，便于觀察．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列對圖示兩種生理反應(yīng)式的相關(guān)敘述，錯誤的是（　　）
A．反應(yīng)式l得到的產(chǎn)物（C3H4O3）在人和乳酸菌細(xì)胞的去路可以相同
B．反應(yīng)式2得到的產(chǎn)物可進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成C5和C6H12O6
C．反應(yīng)式l生成的能量大部分以熱能形式散失
D．反應(yīng)式2一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，對應(yīng)速率受CO2濃度的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是（　�。�
A．性染色體上的基因都可以控制性別B．性別受性染色體控制而與基因無關(guān)
C．玉米的雄配子中不含有性染色體D．性染色體只存在于生殖細(xì)胞中

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