蔗糖溶液(g/mL) | 細(xì)胞變化 |
0.30 | 發(fā)生質(zhì)壁分離 |
0.25 | 無明顯變化 |
0.20 | 有脹大趨勢(shì) |
A、證明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 |
B、測(cè)定細(xì)胞液濃度 |
C、驗(yàn)證原生質(zhì)具有選擇透過性 |
D、證實(shí)細(xì)胞是有生命的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)生了基因突變 |
B、發(fā)生了基因重組 |
C、發(fā)生了染色體變異 |
D、發(fā)生了同源染色體的互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞 |
B、有分泌功能的細(xì)胞才有結(jié)構(gòu)③ |
C、結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和U的互補(bǔ)配對(duì) |
D、結(jié)構(gòu)①能將葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在A點(diǎn)時(shí),隨著反應(yīng)底物濃度的增加,反應(yīng)速率加快 |
B、在B點(diǎn)時(shí),反應(yīng)底物濃度限制了反應(yīng)速率的提高 |
C、如果在C點(diǎn)時(shí)加入少量的酶,會(huì)使反應(yīng)速率加快 |
D、如果A點(diǎn)溫度升高100℃,曲線上升的幅度會(huì)變小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Fe、Mn、Zn、Mg |
B、Zn、Cu、Mn、Ca |
C、Zn、Cu、B、Fe |
D、Mg、Mn、Cu、Mo |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、驗(yàn)證酶的高效性時(shí),自變量是酶的種類 |
B、探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,可選用過氧化氫酶為研究對(duì)象 |
C、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時(shí),可用碘液進(jìn)行鑒定 |
D、在探究影響淀粉酶活性的因素時(shí),溫度、酸堿度、實(shí)驗(yàn)的次數(shù)等都是自變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該載體不一定能催化ATP水解,但一定能促進(jìn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn) |
B、Na+通過Na+K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,K+通過Na+K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散 |
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與Na+和K+通過Na+K+泵跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞讲煌?/span> |
D、Na+K+泵只對(duì)維持動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)滲透壓平衡起著非常重要的作用 |
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