下列關于高倍鏡使用的描述，錯誤的是：

A． 先在低倍鏡下看清楚，再轉到高倍鏡

B．先用粗準焦螺旋調節(jié)，再用細準焦螺旋調節(jié)

C．把視野調亮，圖像才清晰

D．高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．人類免疫缺陷病毒（HIV）為逆轉錄病毒，由于逆轉錄酶缺乏校正修復功能，因而HIV的變異頻率非常高．下列敘述錯誤的是（　　）
A．HIV最初侵入人體時，免疫系統(tǒng)能摧毀大多數(shù)病毒
B．吞噬細胞能促使被HIV入侵的靶細胞裂解
C．同一被感染個體不同時期體內HIV的基因存在較大差異
D．HIV在宿主細胞內通過逆轉錄酶催化合成子代HIV的遺傳物質

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊中學高一下第一次學情反饋生物卷（解析版） 題型：選擇題

若“淀粉—麥芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物體內糖類的某些轉化，則下列敘述正確的是：

①此生物是動物,因為能將淀粉轉化為糖原

②上述關于糖的轉化不可能發(fā)生在同一生物內，因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖,而糖原是動物特有的糖

③此生物一定是植物,因為它含有淀粉和麥芽糖

④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖,麥芽糖是二糖

A．②③ B．①④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧葫蘆島第一高級高一下期初摸底考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

研究性學習小組同學用下圖甲所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實驗開始時，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，10min后關閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細管中液滴移動的位置，結果如右表所示：

實驗

時間/分

液滴移動距離/mm

10

0

15

32．5

20

65

25

100

30

130

35

162．5

（1）圖中 X 處所用的化學藥品是_____。10min后軟管夾關閉，液滴將向_____方向移動。

（2）實驗所用毛細管橫截面積為1mm2，在20min~30min時氧氣的平均吸收速率為__________mm3/min。

（3）該小組同學認為如將 X 換為清水，并將試管充入 N2 即可測定果蠅幼蟲厭氧呼吸速率。他們實驗設計方案不合理，請說出你的理由： __________________。

（4）有同學認為應該增設對照實驗，請利用此裝置設置一對照實驗：_______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧葫蘆島第一高級高一下期初摸底考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物試劑的選擇、使用或使用結果的敘述正確的是（ ）

A．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，需將NAOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用

B．葉綠體色素提取時加入SiO2是為了防止葉綠體色素被破壞

C．用蘇丹Ⅲ鑒定含油多的植物組織時，顯微鏡下可見染成橘黃色的顆粒

D．判斷酵母菌是否進行酒精發(fā)酵可選擇斐林試劑，不能選擇碘液

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧葫蘆島第一高級高一下期初摸底考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

若 20種氨基酸的平均分子量為128，由100個氨基酸所組成的1個環(huán)狀多肽，其分子量應為（ ）

A．12800 B．11018 C．11000 D．11036

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧葫蘆島第一高級高一下期初摸底考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在下列曲線圖中，有M、N、O、P、Q五個點，對它們的含義的敘述正確的是：

A．M點時，植物既進行光合作用，也進行呼吸作用，且光合作用強度弱于呼吸作用強度

B．N點時，植物體只進行呼吸作用；O點時，植物體的光合作用強度等于呼吸作用強度

C．Q點時，光照強度是影響光合速率的主要因素

D．P點前，影響光合速率的主要因素是光照強度

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

填寫下表中的空缺部分：

需檢測的有機物

用于檢測的試劑

反應產(chǎn)生的顏色

還原糖

①

磚紅色

蛋白質

②

紫色

脂肪

蘇丹Ⅲ

④

③

紅色

淀粉

碘液

⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列某一組是細胞衰老的特征，正確的是（　�。�
①細胞無限增殖   ②水分減少    ③畸形改變    ④酶活性降低⑤色素沉著  ⑥易分散和轉移   ⑦呼吸速率減慢   ⑧細胞膜通透性改變．
A．①③⑧B．①②⑤⑦C．②④⑤⑦⑧D．②④⑧

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