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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理 |
B、培育無子西瓜是利用基因重組的原理 |
C、培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理 |
D、培育抗蟲棉是基因拼接或DNA分子重組原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿滲透壓升高,垂體分泌的抗利尿激素增加 |
B、血漿滲透壓升高,下丘腦分泌抗利尿激素增加 |
C、血漿滲透壓降低,下丘腦分泌的抗利尿激素減少 |
D、血漿滲透壓降低,垂體分泌的抗利尿激素減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、32、16、64、64 |
B、16、8、32、32 |
C、32、8、32、64 |
D、16、0、32、32 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、S區(qū) | B、V區(qū) | C、W區(qū) | D、H區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②④ | D、①⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真空包裝水果可延長保存期 |
B、沼氣發(fā)酵 |
C、利用葡萄糖、糧食和酵母菌制酒 |
D、溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳肥料提高光合效率 |
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