如圖是某動物細胞亞顯微結構模式圖，與該圖有關說法正確的是（　　）
A、③的結構特點是具有一定流動性
B、①和⑥在結構上有直接聯(lián)系
C、圖中具有雙層膜的結構只有⑤
D、②結構只能存在于該類細胞中
考點：細胞膜的結構特點,線粒體、葉綠體的結構和功能
專題：
分析：題圖為某動物細胞亞顯微結構模式圖，分析圖可以判斷，圖中①是光面內質網(wǎng)、②是中心體、③細胞膜、④是粗面內質網(wǎng)、⑤是線粒體、⑥是高爾基體．細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，如分泌蛋白的形成就能說明此點，在此過程中，內質網(wǎng)和高爾基體分別通過囊泡運輸了相應蛋白質，因此它們在結構上具有一定的連續(xù)性．
解答： 解：A、③是細胞膜，細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，功能特點是具有選擇透過性，故A正確；
B、內質網(wǎng)和高爾基體在結構上通過囊泡存在間接的聯(lián)系，故B錯誤；
C、圖中具有雙層膜的結構有線粒體和細胞核，故C錯誤；
D、中心體存在于動物細胞和低等植物細胞中，故D錯誤．
故選A．
點評：本題通過細胞的結構模式圖考查了細胞結構的相關知識，意在考查考生的識圖能力，識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列與真核細胞內DNA分子復制的有關敘述正確的是（　　）
A、復制過程中先全部解旋，再半保留復制
B、復制過程主要發(fā)生在有絲分裂前期
C、DNA連接酶催化兩個游離的脫氧核苷酸之間的連接
D、復制后兩個子代DNA分子的堿基序列可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系．有關敘述正確的是（　　）
A、如果溫度上升5℃，B點向左下方移動
B、A點時，麥芽糖酶全部參與催化
C、可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況
D、因受酶活性的限制，BC段催化速率不再增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

瓢蟲是二倍體生物，決定某種瓢蟲翅色的復等位基因達19種，但效應最為顯著的是TA、TB、TC、t四種復等位基因，且TA、TB、TC相對t為顯性，TA、TB、TC之間互為不完全顯性關系．若以此四種復等位基因為計算依據(jù)，則該瓢蟲種群中的表現(xiàn)型種類是（　　）
A、4種B、5種C、7種D、12種

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩個森林群落景觀如圖a、b．下列說法錯誤的是（　　）
A、物種多樣性是代表群落組織水平和功能的基本特征
B、a、b兩個群落的辛普森多樣性指數(shù)分別是0.75和0345
C、群落a所示的物種多樣性程度更高
D、兩個群落的物種多樣性不同是因為物種豐富度和物種分布均勻度都不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關血壓的敘述，正確的選項是（　�。�
A、交感神經(jīng)興奮，血壓降低
B、血漿滲透壓升高，血壓易升高
C、靜脈的血壓高于動脈的血壓
D、動脈擴張時測得的血壓稱舒張壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體與線粒體是植物細胞內兩種重要的細胞器，在光照條件下，它們各自產(chǎn)生的部分物質是可以循環(huán)利用的．下列有關敘述正確的是（　�。�
①葉綠體中合成的葡萄糖可進入線粒體內直接被氧化分解　
②線粒體產(chǎn)生的二氧化碳可進入葉綠體內被利用　
③葉綠體產(chǎn)生的氧氣可進入線粒體內被利用　
④線粒體產(chǎn)生的水可進入葉綠體內被利用．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)代生物科技相關的敘述正確的是（　�。�
A、單克隆抗體的成功制備體現(xiàn)了細胞的全能性
B、通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對提供體細胞核的動物進行了100%的復制
C、通過胚胎分割技術可獲得遺傳特性相同的后代
D、新型農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

上海世博會“零碳館”只使用可再生資源產(chǎn)生的能源．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、“零碳館”房頂植物吸收的C02將參與暗反應合成有機物
B、館區(qū)可再生資源的利用實現(xiàn)了物質和能量的循環(huán)利用
C、碳在葉肉細胞內的轉化途徑之一為：C02→C3→（ CH20）→丙酮酸→C02
D、碳循環(huán)的破壞可導致大氣中二氧化碳的含量上升，引起“溫室效應”

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