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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度 |
B、具有①的一側(cè)是細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè) |
C、細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān) |
D、其功能特性主要與②分子有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)材料必須是成熟的植物活細(xì)胞 |
B、細(xì)胞液必須有顏色,否則不能發(fā)生質(zhì)壁分離 |
C、外界溶液的濃度應(yīng)適中,不能過(guò)低或過(guò)高 |
D、用葡萄糖替換蔗糖可以觀察到質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雌雄配子間的比為1:1 |
B、D雌配子、D雄配子、d雌配子、d雄配子之間的比是l:1:1:1 |
C、D配子與d配子之比是3:l |
D、雌雄配子間無(wú)確定的比例 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲中的④時(shí)期會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的現(xiàn)象 |
B、完整減數(shù)分裂周期可用①→②→③→④表示 |
C、圖乙中細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程中可能發(fā)生了交叉互換 |
D、與圖乙中細(xì)胞同時(shí)形成的極體基因型可能是aXBXb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖(1)為單倍體育種過(guò)程 |
B、若圖(2)中2不含致病基因,則該病的遺傳方式不能確定 |
C、若圖(3)表示次級(jí)卵母細(xì)胞,則該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為4條 |
D、圖(4)中①④中的堿基順序不完全相同 |
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