惡性腫癌常用手術(shù)切除腫癌治療病人，但手術(shù)后常進行化療和放療，主要是為了

A．阻止殘留癌細胞的無限增殖

B．阻止殘留癌細胞的轉(zhuǎn)移

C．阻止殘留癌細胞的長大和分裂

D．殺死殘留癌細胞

D

【解析】

試題分析：化療和放療分別是采用化學和物理方式來殺死殘留癌細胞，故選D項。

考點：本題考查知識點為細胞癌變的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

考點分析： 考點1：細胞的分化、衰老、凋亡和癌變 試題屬性
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練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1—4號試管中適量滴加本尼迪特試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是

A.4號試管內(nèi)呈紅黃色，6支試管內(nèi)僅有1、2、3號試管內(nèi)試管內(nèi)呈藍色

B.3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同

C.4號試管內(nèi)呈紅黃色，其余試管內(nèi)都呈藍色

D.4號試管內(nèi)呈紅黃色，6號試管內(nèi)呈紫色

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）下圖為男性性激素-睪酮（T）的調(diào)節(jié)機制（“+”代表促進、“-”代表抑制）。請回答：

（1）圖中①②③過程體現(xiàn)了性激素的 調(diào)節(jié)。

（2）圖中各種激素通過體液運輸?shù)桨屑毎谖恢�，并與靶細胞的細胞膜表面的 結(jié)合，完成信息傳遞后，這些激素就會被滅活。

（3）有研究表明吸食阿片類毒品（嗎啡、海洛因等）會影響人體性腺功能。有研究者對某戒毒所內(nèi)的吸毒人員進行相關(guān)激素的檢測并與健康人比較，檢測結(jié)果的平均值如下表。

組別(人數(shù))

平均年齡(歲)

吸毒(年)

吸毒量(g/d)

LH(mlu/ml)

FSH(mlu/ml)

T(mlu/ml)

健康者(30)

23

—

—

4.65

6.3

6.51

吸毒者(17)

32

平均4

平均1.5

1.44

2.86

4.08

Ⅰ.據(jù)表可知，吸毒者在上圖中會減弱的過程是 （填序號）。

Ⅱ.為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所引起的，可將吸毒者體內(nèi) 的量補充到健康者水平，一段時間后測定 的含量，與健康者比較即可確定原因。

Ⅲ.吸毒者的后代容易出現(xiàn)畸形兒、怪胎，可能的原因是毒品容易引起生殖器官中的 過程異常。

Ⅳ.調(diào)查發(fā)現(xiàn)吸毒者容易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀，說明吸毒使下丘腦的 受損。

Ⅴ.有人對該調(diào)查的科學性提出質(zhì)疑，其中合理的質(zhì)疑是（ ）（多選）

A．健康者和吸毒者年齡有較大差異

B．健康者和吸毒者選取的樣本數(shù)有差異

C．吸毒者間吸毒史有差異

D．吸毒者間吸食毒品的種類和數(shù)量有差異

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省揭陽市高二下階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述正確的是

A．基因在染色體上呈線性排列，基因的前端有起始密碼子，末端有終止密碼子

B．性狀受基因的控制，基因發(fā)生突變，該基因控制的性狀一定改變

C．基因能夠通過復(fù)制實現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞

D．通過控制酶的合成從而直接控制性狀，是基因控制性狀的途徑之一

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省揭陽市高一下階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

大多數(shù)老年人頭發(fā)變白的直接原因是頭發(fā)基部細胞內(nèi)( )

A．物質(zhì)轉(zhuǎn)運加速

B．新陳代謝變緩

C．呼吸速率加快

D．與黑色素合成相關(guān)的酶活性降低

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省揭陽市高一下階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學過程是( )。

A．玉米種子萌發(fā)長成新植株

B．小鼠骨髓造血干細胞形成各種細胞

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省揭陽市高一下階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述正確的是( )。

①細胞分化就是細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

②分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果

③未離體的體細胞一般不會表現(xiàn)出全能性

④分化過程中遺傳物質(zhì)會改變

A．①② B．②③

C．①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省武漢市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一項重要的生物技術(shù)，對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是（ ）

A．a(chǎn)具有多個標記基因和多個限制酶切點，最為常用的是噬菌體

B．要獲得相同的黏性末端，應(yīng)用同種b去切割a和d

C．c連接雙鏈間的氫鍵，使黏性末端處堿基互補配對

D．重組DNA導(dǎo)入受體細胞中即可表達

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對組成細胞和生物體的有機物的描述中，正確的是

A．1分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸

B．性激素與生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色

C．細胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細胞質(zhì)中的核酸只含核糖

D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因翻譯的產(chǎn)物

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