A. | 生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素釋放激素 | |
B. | 促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素 | |
C. | 雄激素、雌激素 | |
D. | 甲狀腺激素、促甲狀腺激素 |
分析 人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素:
解答 解:A、促甲狀腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的,生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的,A錯(cuò)誤;
B、促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素均是由下丘腦分泌的,B正確;
C、雄激素是由睪丸分泌的,雌激素是由卵巢分泌的,C錯(cuò)誤;
D、甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,促甲狀腺激素是由垂體的分泌的,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素,意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力,難度不大.考生在識(shí)記過(guò)程中注意,下丘腦和垂體可以分泌不止一種激素,如下丘腦可以分泌促激素釋放激素和抗利尿激素,而垂體可以分泌促激素和生長(zhǎng)激素.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲 | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
乙 | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
丙 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
A. | 進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí),首先增加的是甲指標(biāo),即促甲狀腺激素 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,乙增加到最大值后,甲隨之降低,這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié) | |
C. | 丙代表皮膚血流量,0℃時(shí)丙值降低,以減少熱量散發(fā) | |
D. | 0℃時(shí),在甲、乙、丙共同作用下,小鼠產(chǎn)熱大于散熱以維持體溫相對(duì)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦和下丘腦 | B. | 大腦皮層和下丘腦 | ||
C. | 下丘腦和大腦皮層 | D. | 口腔上皮細(xì)胞和下丘腦 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中只有H為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
B. | 該圖可表示所有陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng) | |
C. | 圖中B為初級(jí)消費(fèi)者 | |
D. | 圖中G和B的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)閬?lái)自同一人體,所以各細(xì)胞中的DNA含量相同 | |
B. | 因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同 | |
C. | 雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同 | |
D. | 雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同 |
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