A、②④⑤ | B、②③⑤ |
C、②③④ | D、①②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有設(shè)置對(duì)照 |
B、培養(yǎng)基污染 |
C、土樣不同 |
D、培養(yǎng)基加了牛肉膏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高等動(dòng)物細(xì)胞僅在有絲分裂間期發(fā)生過程① |
B、正常情況下原核細(xì)胞中可發(fā)生過程③和④ |
C、能夠完成過程④的生物一定能夠完成過程③ |
D、mRNA、tRNA和rRNA均要參與過程⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中所示物質(zhì)的元素組成是相同的 |
B、從營養(yǎng)均衡角度考慮,大豆制品的營養(yǎng)價(jià)值更高 |
C、三種種子中的大分子有機(jī)物只有圖示中的三類 |
D、相同質(zhì)量的三種干種子中,花生儲(chǔ)能最少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因中3個(gè)核苷酸的缺失屬于基因重組 |
B、蛋白質(zhì)中個(gè)別氨基酸的改變不會(huì)影響其功能 |
C、此病是赫爾希和蔡斯發(fā)現(xiàn)的 |
D、基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)來控制生物體的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、手觸到燙水引起縮手反射 |
B、短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶 |
C、大腦皮層語言S區(qū)損傷,會(huì)導(dǎo)致人不能說話 |
D、意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制,意識(shí)恢復(fù)后可控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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