【題目】下圖甲示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（圖中M和N代表兩種氣體），據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（注：不考慮無氧呼吸）［ ］

A. 甲圖中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為乙圖中的m4

B. 甲圖中c點(diǎn)時(shí)，乙圖中有m1= n1= m4= n4

C. 甲圖中e點(diǎn)以后，乙圖中n4不再增加，其主要原因是m1值太低

D. 甲圖中a、b、c、d、e任意一點(diǎn)，乙圖中都有m1= n1>0，m2=n2>0

【答案】B

【解析】

據(jù)圖甲曲線中，a點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用；b點(diǎn)時(shí)呼吸作用速率大于光合作用速率；c點(diǎn)時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率，c點(diǎn)之后光合作用速率均大于呼吸作用速率．圖乙中，m表示二氧化碳，n表示氧氣。當(dāng)只進(jìn)行呼吸作用時(shí)，圖中只有n2和m2；當(dāng)光合作用速率等于呼吸作用速率時(shí)，圖中只有m1、n1、m4、n4；當(dāng)光合作用速率大于呼吸作用速率時(shí)，圖中沒有n2和m2。

A、據(jù)圖分析，甲圖中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為乙圖中的m3，A錯(cuò)誤；
B．甲圖中c點(diǎn)時(shí)，光合速率等于呼吸速率，因此線粒體產(chǎn)生的二氧化碳剛好供葉綠體運(yùn)用，葉綠體產(chǎn)生的氧氣給線粒體用剛好，因此乙圖中有m1=n1=m4=n4，B正確；
C．甲圖中e點(diǎn)以后，乙圖中n4不再增加，其主要原因是m3值太低，或溫度的限制，C錯(cuò)誤；
D．當(dāng)只進(jìn)行呼吸作用時(shí)，圖中只有n2和m2；當(dāng)光合作用速率等于呼吸作用速率時(shí)，圖中只有m1、n1、m4、n4；當(dāng)光合作用速率大于呼吸作用速率時(shí)，圖中沒有n2和m2，D錯(cuò)誤。
故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某些信息傳遞過程的模式圖，①、②、③、④表示各種細(xì)胞產(chǎn)生的不同種類的信息分子，下列敘述正確的是

A.③的分泌量直接受促性腺激素釋放激素和促性腺激素的調(diào)節(jié)

B.當(dāng)飲水過多或血液中水分增加時(shí)，①的分泌量會(huì)增多

C.②可能是作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的神經(jīng)遞質(zhì)

D.在大多數(shù)情況下，產(chǎn)生④的細(xì)胞是被抗原激活的B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體某類免疫過程的模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A.該圖示體現(xiàn)了人體免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能

B.細(xì)胞A在特異性免疫過程中識(shí)別病菌具有特異性

C.物質(zhì)I和Ⅱ都是免疫活性物質(zhì)，前者為淋巴因子

D.細(xì)胞C和細(xì)胞D內(nèi)表達(dá)的基因種類完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎上腺分腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)兩部分，其中腎上腺皮質(zhì)能分泌鹽皮質(zhì)激素和糖皮質(zhì)激素，腎上腺髓質(zhì)能分泌腎上腺素。請(qǐng)回答下列問題：

（1）鹽皮質(zhì)激素具有促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)鈉離子的重吸收作用。若鹽皮質(zhì)激素的分泌量減少，則表現(xiàn)出血鈉____(填“降低”或“升高”)現(xiàn)象；鹽皮質(zhì)激素與下丘腦分泌的_____共同調(diào)節(jié)水鹽平衡。

（2）腎上腺素也是一種神經(jīng)遞質(zhì)，可見能向內(nèi)環(huán)境釋放腎上腺素的細(xì)胞，除了腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞外，還有___________________________細(xì)胞。

（3）在調(diào)節(jié)血糖方面，腎上腺素與_____(填“胰島素”或“胰高血糖素”)具有協(xié)同作用；胰島素的生理作用是________________________________。

（4）鹽皮質(zhì)激素和糖皮質(zhì)激素統(tǒng)稱腎上腺皮質(zhì)激素。與甲狀腺激素一樣，腎上腺皮質(zhì)激素的分泌也具有下丘腦垂體腎上腺皮質(zhì)的分級(jí)調(diào)節(jié)。若垂體和下丘腦中接受糖皮質(zhì)激素的受體發(fā)生異常，往往會(huì)導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素分泌過量，其原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)

B. 感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧

C. ①過程既有電信號(hào)的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號(hào)的傳遞

D. 如果內(nèi)分泌腺為胰島，則⑥的增加可引起③和④的減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中的預(yù)實(shí)驗(yàn)，下列敘述中，正確的是

A.用于扦插的枝條必須去除所有幼芽，以排除芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.在正式實(shí)驗(yàn)中，需要設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照組

C.與沾蘸法相比，浸泡法使用藥液的濃度較低，用時(shí)長(zhǎng)

D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素類似物作用的兩重性特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為二倍體百合（2n=24)減數(shù)分裂過程中的幾幅細(xì)胞圖像。下列敘述正確的是（ ）

A.圖⑤所示細(xì)胞中，移向兩極的基因組成一般相同

B.圖③所示細(xì)胞中，非等位基因發(fā)生自由組合

C.圖②所示細(xì)胞中，同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

D.上述細(xì)胞分裂圖像按進(jìn)行時(shí)序排序?yàn)?/span>①→⑤→③→④→②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】褪黑素是由哺乳動(dòng)物和人的松果體產(chǎn)生的激素，它能縮短入睡時(shí)間、延長(zhǎng)睡眠時(shí)間，從而起到調(diào)整睡眠的作用。褪黑素的分泌調(diào)節(jié)過程如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是

A.該過程不能體現(xiàn)激素的分級(jí)調(diào)節(jié)B.長(zhǎng)時(shí)間光照會(huì)使褪黑素的分泌減少

C.該過程中褪黑素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)D.微量注射褪黑素作用于下丘腦能促進(jìn)動(dòng)物睡眠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過程；圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖甲中過程①進(jìn)行的場(chǎng)所是________________，過程③稱為________________。

(2)圖甲中有氧呼吸包括過程________(填序號(hào))，過程②進(jìn)行的場(chǎng)所是______________。

(3)圖甲中消耗ATP的過程有________(填序號(hào))。

(4)根據(jù)圖乙分析，限制a、b兩點(diǎn)光合速率的主要環(huán)境因素分別是______、_______。

(5)根據(jù)圖乙，請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)中畫出光照強(qiáng)度為L2、溫度在10～30℃間光合速率的變化曲線_______。

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