【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖, 相關(guān)敘述中錯誤的是( )
A. 伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器
B. b神經(jīng)元的活動可受大腦皮層控制
C. 若在Ⅰ處施加一個有效刺激,a處膜電位的變化為:內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正
D. 在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射
【答案】D
【解析】分析圖示可知:Ⅰ為傳入神經(jīng),Ⅱ為傳出神經(jīng),伸肌肌群中既有傳入神經(jīng)元的神經(jīng)末梢,也受傳出神經(jīng)元的末梢支配,因此伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器,A項(xiàng)正確;脊髓等低級神經(jīng)中樞的活動可受腦中相應(yīng)高級中樞的控制,B項(xiàng)正確;興奮在神經(jīng)纖維上可雙向傳導(dǎo),若在Ⅰ處施加一個有效刺激,則a處產(chǎn)生興奮時,其膜電位將由靜息狀態(tài)的內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閯幼麟娢坏膬?nèi)正外負(fù),后又恢復(fù)靜息狀態(tài)的內(nèi)負(fù)外正,C項(xiàng)正確;在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮,沒有經(jīng)過完整的反射弧,因此不屬于反射,D項(xiàng)錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下,反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響,據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A.如果在A點(diǎn)時,溫度再提高5℃,則反應(yīng)速率上升
B.在A點(diǎn)時,限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度
C.在其他條件不變的情況下,在B點(diǎn)時,往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率不變
D.在C點(diǎn)時,限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯誤的是( )
A.35S標(biāo)記的是噬菌體的DNA
B.沉淀物b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān)
C.上清液a中放射性較強(qiáng)
D.上述實(shí)驗(yàn)過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是在電子顯微鏡下拍攝的某生物細(xì)胞DNA復(fù)制過程中的物像.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.此圖反映出的DNA復(fù)制模式,可作為DNA雙向復(fù)制的證據(jù)
B.此過程必須遵循堿基互補(bǔ)配對原則,任一條鏈中A=T,G=C
C.若將該DNA進(jìn)行徹底水解,產(chǎn)物是脫氧核苷酸和四種堿基
D.若該DNA分子的一條鏈中(A+T):(G+C)=a,則互補(bǔ)鏈中該比值為
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述,正確的是( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能
B. 碳主要以CO2的形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)
C. 光合作用推動碳循環(huán)過程,促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)
D. 防治稻田害蟲可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】肌肉細(xì)胞內(nèi)的K+濃度高于細(xì)胞外,K+進(jìn)入肌肉細(xì)胞的方式是( )
A.滲透
B.胞吞
C.主動轉(zhuǎn)運(yùn)
D.易化擴(kuò)散
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題。
(1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有____________。
(2)圖1中的③表示________過程,該過程屬于________免疫。
(3)圖2所示的免疫過程中,參與A―→B過程的有圖1中的________細(xì)胞(填字母)。
(4)利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn),人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時間后,當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時,相應(yīng)的記憶細(xì)胞,例如圖1中________(填字母)能________,增強(qiáng)機(jī)體的免疫力。
(5)為檢測某疫苗是否有效,研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
第一步:將________________健康動物分成對照組和實(shí)驗(yàn)組,每組均分為若干只。
第二步:對照組接種不含疫苗的接種物,一段時間后再接種病毒;實(shí)驗(yàn)組接種疫苗,________________。
第三步:統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若與對照組相比,實(shí)驗(yàn)組動物發(fā)病率低、存活率高,則可以判斷該疫苗有效。產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是________(填圖1中數(shù)字)過程是實(shí)驗(yàn)組動物所特有的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列前項(xiàng)是被鑒定的有機(jī)物,中項(xiàng)是使用的試劑,后項(xiàng)是反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色.前、中、后三項(xiàng)相對應(yīng)的是( )
A.淀粉、雙縮脲、藍(lán)色
B.脂肪、蘇丹Ⅲ、橘黃色
C.蛋白質(zhì)、斐林試劑、紫色
D.還原糖、碘液、磚紅色
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