【題目】篩選出纖維素分解菌后還需要用下列哪一實(shí)驗(yàn)來確定(　　)

A. 發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶 B. 發(fā)酵產(chǎn)生纖維素

C. 纖維素酶分解濾紙 D. 纖維素分解產(chǎn)生葡萄糖

【答案】A

【解析】纖維素分解菌因能產(chǎn)生纖維素酶，所以具有分解纖維素能力。因此篩選出該菌后還需通過發(fā)酵產(chǎn)生纖維素酶來確定是否為所需要的菌種，所以選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在搭建DNA分子模型的實(shí)驗(yàn)中，若有4種堿基塑料片共20個(gè)，其中4個(gè)C，6個(gè)G，3個(gè)A，7個(gè)T，脫氧核糖和磷酸之間的連接物14個(gè)，脫氧核糖塑料片40個(gè)，磷酸塑料片100個(gè)，代表氫鍵的連接物若干，脫氧核糖和堿基之間的連接物若干，則

A. 能搭建出20個(gè)脫氧核苷酸 B. 所搭建的DNA分子片段最長為7堿基對

C. 能搭建出410種不同的DNA分子模型 D. 能搭建出一個(gè)4堿基對的DNA分子片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用3H標(biāo)記的亮氨酸（一種氨基酸），下列細(xì)胞結(jié)核，預(yù)期放射性首先出現(xiàn)在（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 線粒體 C. 高爾基體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)的部分示意圖．①②③表示參與免疫調(diào)節(jié)的幾個(gè)細(xì)胞．據(jù)圖回答下列問題．

（1）①是細(xì)胞，②是細(xì)胞，兩者間可以通過細(xì)胞直接接觸而傳遞信息．
（2）②細(xì)胞活性下降，引起機(jī)體生成抗體的能力降低，其主要原因是分泌量減少，淋巴細(xì)胞的增殖分化不足．
（3）①②③中能特異性識別抗原的有 ．
（4）侵入人體的細(xì)菌是一種發(fā)熱激活物，通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱并可能出現(xiàn)局部紅腫現(xiàn)象，紅腫是（填一種體液名稱）增多的結(jié)果．③細(xì)胞分泌的物質(zhì)化學(xué)本質(zhì)是 ．
（5）若細(xì)菌導(dǎo)致人體發(fā)熱，此時(shí)位于的體溫調(diào)節(jié)中樞會進(jìn)行調(diào)節(jié)，加速散熱，此時(shí)患者會發(fā)冷，冷覺的產(chǎn)生部位是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP中的“A”水解后的產(chǎn)物為（ ）

A. 腺嘌呤 B. 腺嘌呤與核糖

C. 腺嘌呤與脫氧核糖 D. 腺嘌呤、脫氧核糖、磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】健康人尿中只含有極微量的蛋白質(zhì)，若尿中蛋白質(zhì)含量過高，則稱為蛋白尿．除了腎臟疾病和累及腎臟的其他疾病會引起蛋白尿外，健康人在劇烈運(yùn)動后也會出現(xiàn)暫時(shí)性蛋白尿．臨床上常用相關(guān)的試劑定性和定量檢測尿中蛋白質(zhì)．請利用對照的方法來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定，以對比驗(yàn)證在某次劇烈運(yùn)動后出現(xiàn)了蛋白質(zhì)． 實(shí)驗(yàn)材料：試管、量筒、正常尿液、劇烈運(yùn)動后的尿液、蒸餾水、檢測蛋白質(zhì)所需的某種淺藍(lán)色試劑等．
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是：試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈色．
（2）方法步驟 第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別標(biāo)號1、2、3；其中3號試管為實(shí)驗(yàn)組．
第二步：分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體．
1號：加2mL 正常尿液；
2號；加2mL 蒸餾水；
3號：加；
第三步：向3支試管內(nèi)分別加入試劑1mL，該試劑在使用過程中，應(yīng)注意 ． 振蕩試管，使溶液混合均勻．

第四步：實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與可以得出的相應(yīng)結(jié)論．
①若3號試管呈現(xiàn)色，而1、2號試管仍然是藍(lán)色，則說明 ．
②若 ， 則說明劇烈運(yùn)動后不會出現(xiàn)暫時(shí)性尿蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用純種的高稈（D）抗銹病（T）小麥與矮稈（d）易染銹�。╰）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：高稈抗銹病×矮稈易染銹病F1配子幼苗選出符合生產(chǎn)要求品種。下列有關(guān)此育種方法的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 過程①的原理是染色體變異

B. 過程①主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

C. 過程④常用秋水仙素處理

D. ③過程采用的方法是花藥離體培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示一種單基因遺傳�。˙，b）在兩個(gè)家族中的遺傳系譜，其中Ⅱ9不攜帶致病基因．據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�

A.該病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳
B.Ⅲ11的致病基因只來自于Ⅱ6和Ⅰ1
C.若Ⅲ14為女性，其基因型為BB或Bb
D.若Ⅲ14為女性，Ⅲ13與Ⅲ14結(jié)婚生育一個(gè)患病男孩的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B表示了兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖完成下列問題：

(1)圖A、B是在____________顯微鏡下觀察到的細(xì)胞的________結(jié)構(gòu)。

(2)圖A是________細(xì)胞，判斷的理由是___________________。

(3)用標(biāo)號回答：具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________，在遺傳上具有相對獨(dú)立性的細(xì)胞器有________。

(4)在玉米田中有時(shí)會出現(xiàn)極少量的白化苗，該白化苗由于不能合成有機(jī)物質(zhì)而很快死亡，你認(rèn)為這是由于細(xì)胞中[　]________發(fā)育異常導(dǎo)致的。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，與之有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[　]________。

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