【題目】如圖表示免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)的部分示意圖.①②③表示參與免疫調(diào)節(jié)的幾個(gè)細(xì)胞.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)①是細(xì)胞,②是細(xì)胞,兩者間可以通過(guò)細(xì)胞直接接觸而傳遞信息.
(2)②細(xì)胞活性下降,引起機(jī)體生成抗體的能力降低,其主要原因是分泌量減少,淋巴細(xì)胞的增殖分化不足.
(3)①②③中能特異性識(shí)別抗原的有
(4)侵入人體的細(xì)菌是一種發(fā)熱激活物,通過(guò)一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱并可能出現(xiàn)局部紅腫現(xiàn)象,紅腫是(填一種體液名稱)增多的結(jié)果.③細(xì)胞分泌的物質(zhì)化學(xué)本質(zhì)是
(5)若細(xì)菌導(dǎo)致人體發(fā)熱,此時(shí)位于的體溫調(diào)節(jié)中樞會(huì)進(jìn)行調(diào)節(jié),加速散熱,此時(shí)患者會(huì)發(fā)冷,冷覺(jué)的產(chǎn)生部位是

【答案】
(1)吞噬細(xì)胞,T淋巴細(xì)胞
(2)淋巴因子
(3)②
(4)組織液,蛋白質(zhì)(或球蛋白)
(5)下丘腦,大腦皮層
【解析】解:(1)由圖知細(xì)菌被細(xì)胞①攝取后形成吞噬泡,后與溶酶體結(jié)合,進(jìn)一步處理后呈遞給細(xì)胞②,由此判定①是吞噬細(xì)胞,②是T細(xì)胞.(2)②的活性降低,分泌的淋巴因子的量減少,刺激B細(xì)胞增殖分化不足,使?jié){細(xì)胞生成抗體的能力降低.(3)讀圖知細(xì)胞③分泌抗體,應(yīng)為漿細(xì)胞,在吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞及漿細(xì)胞中,只有T細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原.(4)侵入人體的細(xì)菌可使皮膚毛細(xì)血管擴(kuò)張和滲透性增加,血漿蛋白滲出,組織液增多.③細(xì)胞分泌的抗體是蛋白質(zhì).(5)體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,冷覺(jué)的產(chǎn)生部位在大腦皮層.

所以答案是:(1)吞噬細(xì)胞 T淋巴細(xì)胞  (2)淋巴因子(3)②(4)組織液 蛋白質(zhì)(或球蛋白)  (5)下丘腦 大腦皮層

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ.為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響,將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間,耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片,平均分成8組,實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后,檢測(cè)葉片中有無(wú)淀粉,結(jié)果如下表。

編號(hào)

組1

組2

組3

組4

組5

組6

組7

組8

處理

葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入空氣

葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入CO2和N2

蒸餾水浸泡,水中通入空氣

蒸餾水浸泡,水中通入CO2和N2

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

檢測(cè)

結(jié)果

有淀粉

有淀粉

有淀粉

無(wú)淀粉

有淀粉

無(wú)淀粉

有淀粉

無(wú)淀粉

不同光照條件下,葉肉細(xì)胞氣體代謝存在以下圖示情況,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:

(1)組5和組7通過(guò)圖乙所示的光合作用合成淀粉,葉肉細(xì)胞固定CO2的場(chǎng)所在___________,所利用的CO2總量H=______________________。

(2)發(fā)生如圖甲氣體代謝的組別是___________。

Ⅱ.圖丙是有關(guān)金魚(yú)藻研究的結(jié)果(圖中凈光合速率是指實(shí)際光合速率與呼吸速率之差,以每克鮮重每小時(shí)釋放O2的微摩爾數(shù)表示)。

(1)由圖可知,該研究探討____________對(duì)金魚(yú)藻____________的影響。在黑暗中,金魚(yú)藻的呼吸速率是每克鮮重每小時(shí)消耗氧氣____________。

(2)該研究在光照度為0.5×l03lx時(shí),金魚(yú)藻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是_________。

(3)進(jìn)一步研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,當(dāng)光照度增加至12.5×103lx時(shí),凈光合速率達(dá)到最大值并保持不變,限制凈光合速率繼續(xù)增加的環(huán)境因素主要有____________(寫(xiě)出兩種環(huán)境因素)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用15N標(biāo)記含有1000個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有胞嘧啶600個(gè),該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次,其結(jié)果可能是( 。
①含有15N的DNA分子占
②含有14N的DNA分子占
③復(fù)制過(guò)程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸2800個(gè)
④復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生8個(gè)DNA分子.
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是(  )

A.興奮在a、b兩個(gè)神經(jīng)元間傳遞是通過(guò)局部電流完成的
B.②處的液體為組織液,③一定是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜
C.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,需要消耗能量
D.當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí),興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向相反

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中a端是3′端,d端是5′端,反密碼子的讀取方向?yàn)椤?′端→5′端”。下表為四種氨基酸對(duì)應(yīng)的全部密碼子的表格。相關(guān)敘述正確的是

氨基酸

色氨酸

甘氨酸

蘇氨酸

脯氨酸

密碼子

UGG

GGU

GGA

GGG

GGC

ACU

ACA

ACG

ACC

CCU

CCA

CCG

CCC

A. tRNA是由三個(gè)核糖核苷酸連接成的單鏈分子

B. 圖中b處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示磷酸酯鍵

C. 該tRNA在翻譯過(guò)程中可搬運(yùn)蘇氨酸

D. c處表示密碼子,可以與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn),如圖中箭頭所指,如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷,則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長(zhǎng)度的DNA片段.現(xiàn)在多個(gè)上述線性DNA分子,若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類數(shù)是( 。

A.3
B.4
C.9
D.12

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】篩選出纖維素分解菌后還需要用下列哪一實(shí)驗(yàn)來(lái)確定(  )

A. 發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶 B. 發(fā)酵產(chǎn)生纖維素

C. 纖維素酶分解濾紙 D. 纖維素分解產(chǎn)生葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。

A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位
D.②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雄綠頭鴨的羽毛有美羽和素羽之分,設(shè)定一對(duì)等位基因A,a控制雄鴨的羽毛性狀,A決定美羽,a決定素羽.美羽雄鴨羽毛艷麗易被天敵發(fā)現(xiàn),但有利于雌鴨的識(shí)別,避免與近似鴨種錯(cuò)交,使生殖失。欢赜鹦埒唲t有利于躲避天敵,不利于雌鴨的識(shí)別.
生境一:近似鴨種多而天敵少的地區(qū);
生境二:近似鴨種少而天敵多的地區(qū);
生境三:食物比較豐富,近似鴨種少天敵也少的地區(qū);
生境四:食物比較貧乏,沒(méi)有近似鴨種而天敵數(shù)量劇增.

“近似鴨種”如琵琶鴨、綠翅鴨和斑嘴鴨,經(jīng)常會(huì)和綠頭鴨在同一棲息地生活.它們的DN2基因同源性比較表如下.

物種

ND2基因長(zhǎng)度(bp)

同源性(%)

綠頭鴨

1041

琵嘴鴨

1041

90.97

綠翅鴨

1041

94.62

斑嘴鴨

1041

100


(1)試分析生境一與生境三的基因頻率變化情況,選擇上圖中對(duì)應(yīng)的編號(hào).生境一:;生境三
(2)以上四種生境經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,生境中a的基因頻率會(huì)最高,請(qǐng)用現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋原因:
(3)如表數(shù)據(jù)屬于進(jìn)化證據(jù)中的證據(jù),斑嘴鴨和綠頭鴨同源性100%,能否說(shuō)明他們是同一物種?為什么?
(4)經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該地區(qū)美羽綠頭雄鴨有120只,素羽雄鴨有80只,雌鴨150只(只有素羽),如果控制美羽和素羽的A,a位于常染色體上,其中美羽雄鴨純合與雜合比1:1,則A的基因頻率是;如果位于X染色體上,則A的基因頻率是

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同步練習(xí)冊(cè)答案