如表記錄了對(duì)玉米籽粒的處理方法和觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可以推測

實(shí)驗(yàn)處理

將玉米籽粒浸泡一定時(shí)間，從中央切開后用稀釋的紅墨水染色

將浸泡后的玉米種子煮熟，從中央切開后用稀釋的紅墨水染色

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

胚細(xì)胞著色淺

胚細(xì)胞著色深

A．玉米籽粒含有胚和胚乳兩部分

B．活質(zhì)膜具有選擇透性

C．質(zhì)膜具有透過性

D．紅墨水容易進(jìn)出玉米細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下丘腦對(duì)高等哺乳動(dòng)物穩(wěn)態(tài)的維持起著不可忽視的重要作用，下列有關(guān)下丘腦的說法中，全部正確的一項(xiàng)是

①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增多

②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫

③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞，產(chǎn)生冷覺和熱覺

④下丘腦與生物的節(jié)律控制有關(guān)

⑤如果切斷小白鼠的下丘腦與大腦皮層的神經(jīng)聯(lián)系，小白鼠還能保持體溫的基本恒

A．①②⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

已知某種植物籽粒的紅色和白色為一對(duì)相對(duì)性狀，這一對(duì)相對(duì)性狀受多對(duì)等位基因控制。某研究小組將若干個(gè)籽粒紅色與白色的純合親本雜交，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是

A．控制紅色和白色相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上

B．第Ⅰ、Ⅱ組雜交組合產(chǎn)生的子一代的基因型分別能有3種

C．第Ⅲ組雜交組合中子一代的基因型有3種

D．第Ⅰ組的子一代測交后代中紅色和白色的比例為3:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖3為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型中最基本的部分是__________。細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白D具有__________功能。

（2）若圖2細(xì)胞是一同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請寫出圖中多畫的細(xì)胞結(jié)構(gòu)__________（用圖中標(biāo)號(hào)表示）。

（3）對(duì)于圖2細(xì)胞，以下描述正確的是__________。

A．5和6都含有DNA分子

B．3、5、6、8、9、10都具有膜結(jié)構(gòu)

C．10與細(xì)胞壁形成有關(guān)

D．人體細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)1、3、6

（4）據(jù)圖3分析，氨基酸和Na+運(yùn)出腎小管上皮細(xì)胞的方式分別是__________、__________，運(yùn)輸這些物質(zhì)的載體蛋白在__________合成。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)過程的敘述，正確的是

A．在鏡頭轉(zhuǎn)換過程及使用不同溶液過程中，最好不要移動(dòng)載玻片，確保觀察對(duì)象始終相同

B．在滴加0．3g/mL的蔗糖溶液前，應(yīng)該將蓋玻片打開再滴，防止污染蓋玻片

C．在滴加0．3g/mL的蔗糖溶液前，應(yīng)該將載玻片從載物臺(tái)取下再滴，防止污染載物臺(tái)

D．低倍鏡換高倍鏡時(shí)應(yīng)該先把鏡筒升起，防止高倍物鏡壓破載玻片

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系。請分析回答下列問題：

（1）圖中X代表的化學(xué)元素是________，Y代表的主要化學(xué)元素是________。

（2）現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液中，再加入下列幾種有機(jī)物，模擬化合物B的合成。

假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是__________（填序號(hào)）。

（3）根據(jù)下面圖解，回答問題。

該圖表示________肽化合物，含__________個(gè)肽鍵。

（4）B物質(zhì)具有多種功能的原因是B具有多樣性。其原因在于：

①從b角度分析是由于________________________。

②從A角度分析是由于________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命科學(xué)研究中常用“建模”方法表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖中1～3分別表示植物細(xì)胞中常見的三種大分子有機(jī)物，每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位。則下圖中1～3可分別表示（ ）

A．多肽、RNA、糖原 B．DNA、RNA、纖維素

C．DNA、蛋白質(zhì)、糖原 D．多肽、RNA、淀粉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．人的神經(jīng)系統(tǒng)由神經(jīng)細(xì)胞和膠質(zhì)細(xì)胞構(gòu)成

B．動(dòng)作電位的大小會(huì)隨著刺激強(qiáng)度的大小和傳導(dǎo)距離的遠(yuǎn)近而改變

C．神經(jīng)細(xì)胞外Na＋內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的基礎(chǔ)

D．韋尼克區(qū)受損后，病人不能說話不能理解語言

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜的功能不包括

A．提供酶的附著位點(diǎn) B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流 D．為生命活動(dòng)提供能量

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