蘑菇必須生活在有機(jī)物豐富的環(huán)境里,由此可以推知蘑菇的細(xì)胞中不可能含有( 。
A、葉綠體B、線粒體
C、核糖體D、高爾基體
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:葉綠體是光合作用的場所,是養(yǎng)料的制造車間,能把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物.
解答: 解:由題意知,蘑菇必須吸收現(xiàn)成的有機(jī)物才能正常生活,說明蘑菇是異養(yǎng)生物,不可能含有葉綠體.
故選:A.
點評:本題以蘑菇的生活環(huán)境為載體.考查葉綠體的功能,對于葉綠體的功能和分布的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關(guān)的敘述中,不正確的是(  )
A、氨基酸的不同種類主要是由②、④、⑥、⑧決定的
B、該化合物含有三個肽鍵,是四肽化合物
C、③、⑤、⑦的形成只能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上完成
D、該化合物有兩個氨基,3個羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與細(xì)胞核相關(guān)的敘述正確的是(  )
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲存、復(fù)制和表達(dá)場所
B、細(xì)胞有絲分裂中期可看到核膜、核仁
C、蛋白質(zhì)、DNA、RNA等大分子物質(zhì)可以進(jìn)出核孔
D、多利羊的誕生說明動物細(xì)胞核具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

幼小植物體內(nèi)
自由水
結(jié)合水
的比值不斷增大時,植物體新陳代謝活躍,生長迅速;
自由水
結(jié)合水
的比值不斷減小時,植物體新陳代謝減弱,生長緩慢.下面解釋正確的是( 。
①結(jié)合水是構(gòu)成植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分  
②結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng)       
③自由水是各種代謝活動的介質(zhì)        
④自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,并參與某些代謝反應(yīng).
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍(lán)藻是原核生物,過去曾把它作為一種植物,這是因為它具有(  )
A、蛋白質(zhì)B、核酸
C、光合作用色素D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)村中泡菜的制作方法是:新鮮的蔬菜經(jīng)過整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”.密封后置于陰涼處,最適環(huán)境溫度為28~30℃.有時制作的泡菜會“咸而不酸”或“酸而不咸”,前者是用鹽過多,后者是用鹽過少.在實驗室或工廠化生產(chǎn)泡菜時,還要跟蹤檢測泡菜腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量.
(1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是
 

(2)菜壇為什么要密封?若菜壇有裂縫,可能會出現(xiàn)什么結(jié)果?
 

(3)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是什么
 

(4)加入“陳泡菜水”的作用是
 

(5)制作泡菜的過程中,有機(jī)物的干重如何變化
 
;菜壇內(nèi)有機(jī)物的種類如何變化
 

(6)關(guān)于測定亞硝酸鹽含量實驗操作的有關(guān)敘述,正確的是
 

A.泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與水的質(zhì)量比為4:1
B.在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色染料
C.制備樣品處理液,加入氫氧化鋁乳液的目的是除去色素等雜質(zhì),得到澄清溶液
D.泡菜腌制時間長短會影響亞硝酸鹽含量,但溫度和食鹽的用量不影響其含量
(7)若要獲得大量乳酸菌菌種,應(yīng)選用培養(yǎng)基培養(yǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有
 
、
 
 
、和
 
等營養(yǎng),同時還必須滿足微生物生長對
 
、
 
 
的要求.

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科目:高中生物 來源: 題型:

獲得2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的三位美國科學(xué)家,憑借“發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶是如何保護(hù)染色體的”這一成果,揭開了人類衰老和罹患癌癥等嚴(yán)重疾病的奧秘.端粒酶與腫瘤的關(guān)系已成為近年來研究的熱點.請根據(jù)提供的材料回答下列問題:
(1)端粒酶是與染色體末端結(jié)構(gòu)相關(guān)的一種細(xì)胞組分.表中數(shù)據(jù)顯示細(xì)胞癌變可能與端粒酶的活性有關(guān).
細(xì)胞類型增殖代數(shù)端粒酶活性
正常體細(xì)胞50~60
癌細(xì)胞無限
請完成下面的探究實驗:
實驗?zāi)康模禾骄慷肆C概c細(xì)胞癌變的關(guān)系.
實驗材料:癌細(xì)胞、端粒酶抑制劑、細(xì)胞培養(yǎng)液等.
實驗步驟:
①癌細(xì)胞分成等量的A、B兩組.
②A組加入
 
,B組不加,在
 
 條件下培養(yǎng).
③記錄觀察A、B兩組細(xì)胞的
 

結(jié)果預(yù)測及分析:
 

(2)請根據(jù)上述內(nèi)容,提出一種治療癌癥的新思路:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在植物細(xì)胞工程中常常需要去掉細(xì)胞壁.在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,可用于除去細(xì)胞壁的物質(zhì)是( 。
A、纖維素酶B、蛋白酶
C、鹽酸D、淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

自我更新是以完成物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變?yōu)榛A(chǔ).自我更新和物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變是一樣的,即物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變就是自我更新.
 
(判斷對錯).

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