酶 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、阻斷了水分的運(yùn)輸 |
B、阻斷了二氧化碳的運(yùn)輸 |
C、抑制了三碳化合物的形成 |
D、抑制了ATP的合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命系統(tǒng)的各個(gè)層次是密切聯(lián)系的 |
B、生物圈也是生命系統(tǒng)的一部分 |
C、一個(gè)變形蟲既可以說是細(xì)胞層次,也可以說是個(gè)體層次 |
D、生命系統(tǒng)的最小層次是病毒 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用是從D點(diǎn)開始,在H點(diǎn)消失 |
B、Ⅰ點(diǎn)低于A點(diǎn),說明在24h內(nèi),凈積累了有機(jī)物 |
C、BC段較AB段CO2濃度增加減慢,可能是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱 |
D、FG段CO2濃度下降不明顯,可能是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉,葉片對(duì)CO2的吸收減少 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com