人類的眼瞼有單眼皮和雙眼皮之分,由一對等位基因(A、a)控制,如圖為一個家族中眼瞼性狀的遺傳系譜圖.請回答下列問題:

(1)根據(jù)個體
 
(填圖中序號),可準(zhǔn)確判斷
 
為隱性性狀.
(2)5號的基因型為
 
;6號的基因型為
 
;7號的基因型為
 

(3)6號與7號若再生一個孩子,其為單眼皮的概率為
 
,請在答卷中用遺傳圖解表示.
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析系譜圖:為一個家族中眼瞼性狀的遺傳系譜圖,1號和2號均為雙眼皮,但他們有一個單眼皮的兒子(6號),說明雙眼皮相對于單眼皮為顯性性狀,6號和8號的基因型為aa.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)雙眼皮的雙親1、2號,生了一個單眼皮的兒子6號,可判斷出單眼皮為隱性性狀.
(2)由6號的基因型(aa),可推知其父母1號和2號均為Aa,所生雙眼皮女兒5號的基因型為AA或Aa.根據(jù)8號基因型(aa)可知7號為Aa.
(3)6號的基因型為aa,7號的基因型為Aa,則aa×Aa→Aa:aa=1:1,其子代是單眼皮的概率為
1
2

遺傳圖解見如下:

故答案為:
(1)1、2和6     單眼皮      
(2)AA或Aa     aa      Aa
(3)
1
2
    遺傳圖解如下:
點(diǎn)評:本題結(jié)合系譜圖,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)系譜圖中的信息判斷該相對性狀的顯隱性關(guān)系,進(jìn)而判斷相應(yīng)個體的基因型并計算出相關(guān)概率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌在面粉發(fā)酵過程中,產(chǎn)生的能使面團(tuán)膨脹的物質(zhì)是( 。
A、酒精B、水C、二氧化碳D、氧氣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖實(shí)線表示在最適條件下酶催化反應(yīng)時,生成物量隨時間變化的曲線.若其它條件不變,溫度下降10℃,生成物量變化的曲線(用虛線表示)正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程進(jìn)行的有關(guān)分析,不正確的是 (  )
A、參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B、②過程增強(qiáng)后①過程隨之增強(qiáng)故不能通過增強(qiáng)②減少大氣中CO2
C、生物群落內(nèi)部碳循環(huán)的物質(zhì)形式是含碳的有機(jī)物
D、人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病是一種常見病,且發(fā)病率有逐年上升的趨勢.如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖回答.

(1)此基因工程技術(shù)中目的基因是
 
,過程②必需的酶是
 
酶,B是
 

(2)在利用AB獲得C的過程中,必須用
 
限制性核酸內(nèi)切酶切割A(yù)和B,再加入
 
酶,才可以形成C.
(3)下列四條DNA分子,彼此間能夠粘連起來拼接成新的DNA分子的一組是
 


A.①②B.②③C.③④D.②④
(4)合成的胰島素含有51個氨基酸,由兩條肽鏈組成,那么決定它的合成的基因至少應(yīng)含有堿基
 
個.
(5)若氨基酸的相對分子量為100,該胰島素的相對分子量約為
 

(6)不同生物間基因的移植成功,說明
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:

(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的
 
,提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的
 

(2)過程④⑤發(fā)生的場所是
 

(3)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是
 
,ATP的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(4)較強(qiáng)光照下,①過程中d的移動方向是
 

(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時間內(nèi)f量的變化是
 
;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是
 

(6)上述①~⑤過程中,必須有氧氣參與進(jìn)行的是
 
.請寫出③④⑤所示生理活動的總反應(yīng)式
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是光合作用過程的圖解,請據(jù)圖回答:

(1)圖中B過程依賴A過程提供的②
 
、③
 
,③所含化學(xué)能將用于
 

(2)光合作用受到溫度、CO2濃度和光照強(qiáng)度的影響.其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的
 
過程;CO2濃度直接影響光合作用的
 
過程;溫度主要是通過影響植物體內(nèi)
 
,來影響光合作用的過程.
(3)寫出光合作用的表達(dá)式:
 

(4)在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時,用
 
提取綠葉中的色素,用
 
分離綠葉中的色素,濾紙上出現(xiàn)四條色素帶,最上面的色素是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖為雌性高等動物性激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖.請根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)性激素分泌活動的調(diào)節(jié)樞紐是
 

(2)促性腺激素可以調(diào)節(jié)②
 
的分泌活動.
(3)雌激素能促進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成,激發(fā)和維持雌性第二性征及
 

(4)孕激素能促進(jìn)子宮內(nèi)膜的生長發(fā)育,為
 
著床準(zhǔn)備條件.
(5)當(dāng)血液中的雌激素和孕激素達(dá)到一定水平時,反過來會影響下丘腦和下丘腦的分泌活動,這種調(diào)節(jié)方式稱為
 

(6)人體免疫調(diào)節(jié)中特異性免疫包括
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物的遺傳信息都儲存于DNA中.
 
.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案