4.我國釀醋的歷史悠久,其主要生產(chǎn)工藝流程如圖.回答下列問題:

(1)酒精發(fā)酵階段,參與反應的微生物是酵母菌,該反應在酵母菌細胞的細胞質基質中進行.在操作過程中,發(fā)酵罐先通氣,促進酵母菌大量繁殖,然后密閉,有利于獲得更多的酒精產(chǎn)物.若產(chǎn)物中生成了酒精,可使用酸性重鉻酸鉀試劑檢驗呈現(xiàn)灰綠色;若要測定發(fā)酵罐中的酵母菌密度,可以使用血球計數(shù)板進行計數(shù),為了獲得較好的觀察效果,需要先對樣液進行稀釋處理.
(2)醋酸發(fā)酵階段,為了增加醋酸桿菌的密度,需要對發(fā)酵液定期翻動,由此推測,影響醋酸桿菌密度變化的環(huán)境因素是氧氣濃度.
(3)為了測定醋酸桿菌活菌的數(shù)量,可以采用稀釋涂布平板法法,在5個細菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品溶液0.1ml,培養(yǎng)一段時間后,平板上長出的菌落數(shù)分別為24、166、465、185和192,則每毫升樣品中的細菌數(shù)量為1.8×108個.

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?/p>

解答 解:(1)果酒發(fā)酵利用是酵母菌的無氧呼吸,無氧呼吸發(fā)生在細胞質基質中.在釀酒過程中,發(fā)酵罐先通氣,讓酵母菌進行有氧呼吸,促進酵母菌大量繁殖,然后密閉,有利于獲得更多的酒精產(chǎn)物.若產(chǎn)物中生成了酒精,可使用酸性重鉻酸鉀試劑檢驗呈現(xiàn)灰綠色;若要測定發(fā)酵罐中的酵母菌密度,可以使用血球計數(shù)板進行計數(shù),為了獲得較好的觀察效果,需要先對樣液進行稀釋處理.
(2)醋酸發(fā)酵階段,為了增加醋酸桿菌的密度,需要對發(fā)酵液定期翻動,由此推測,影響醋酸桿菌密度變化的環(huán)境因素是氧氣濃度.
(3)為了測定醋酸桿菌活菌的數(shù)量,可以采用稀釋涂布平板法.在每一個梯度濃度內(nèi),至少要涂布3個平板,選擇菌落數(shù)在30~300的進行記數(shù),求其平均值,因此應去除24和465兩個數(shù)據(jù),則每毫升樣品中的細菌數(shù)量=(166+185+192)÷3÷0.1×105=1.8×108個.
故答案為:
(1)細胞質基質     通氣     灰綠      稀釋
(2)氧氣濃度
(3)稀釋涂布平板法      1.8

點評 本題結合果酒和果醋制作流程圖,考查果酒和果醋的制作以及微生物的分離與培養(yǎng)的有關知識,要求考生識記參與果酒、果醋制作的微生物,掌握相關技術的原理及條件,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是( 。
A.豌豆品種間性狀差異大B.豌豆先開花后授粉
C.豌豆是自花傳粉、閉花受粉的植物D.豌豆是被子植物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列化合物中含有氮元素的一組是( 。
A.纖維素和丙酮酸B.脂肪酸和甘油C.脫氧核糖和ATPD.磷脂和腺嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.某生物興趣小組積極參加盛產(chǎn)蘋果的貧困縣精準扶貧的蘋果酒、蘋果醋建廠的調(diào)研項目.擬設計采用發(fā)酵罐開展蘋果酒、醋生產(chǎn)的流程是:蘋果泥制備→加料→接種→通氣培養(yǎng)→密封發(fā)酵→灌裝蘋果酒、醋.
(1)制備高產(chǎn)果酒的酵母菌菌株:
①在秋季的葡萄園中,在葡萄成熟落地流出的果汁的周圍土壤中酵母菌大量生長繁殖.取該處10g土樣加入盛有90mL無菌生理鹽水的錐形瓶中,充分搖勻.
②篩選高產(chǎn)果酒的酵母菌菌株,宜制備pH為酸性、添加有重絡酸鉀的選擇培養(yǎng)基.為測定土壤中酵母菌的數(shù)量,一般選用102、103、104倍稀釋,用稀釋涂布平板法接種上述所得酵母菌稀釋液.在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,菌落周圍灰綠色范圍最大的,即是高產(chǎn)菌株.     
(2)蘋果酒、蘋果醋的生產(chǎn):
①在用發(fā)酵罐生產(chǎn)的過程中,一般采用抽樣檢測方法,通過出料口地方對發(fā)酵液進行定期觀察計數(shù),以了解發(fā)酵情形.
②蘋果醋生產(chǎn)可在蘋果酒生產(chǎn)基礎上改變菌種和發(fā)酵條件進行.
(3)評價生產(chǎn)的蘋果酒、蘋果醋優(yōu)劣的最常用方法是嗅聞和品嘗.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某二倍體自花傳粉植物的種子圓粒(E)對皺粒(e)為顯性,黃子葉(D)對綠子葉(d)為顯性,且兩對相對性狀獨立遺傳.
(1)兩株植物雜交時,在花蕾期應對母本作人工去雄套袋(或人工去雄)處理,若Fl種子中黃色皺粒出現(xiàn)的概率為1/8,則兩個親本的基因型為DdEe、ddEe.
(2)讓純種黃色圓粒植株與綠色皺粒植株雜交得Fl,F(xiàn)l自交時,若含d基因的花粉有一半死亡,則F2代的表現(xiàn)型及其比例是黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=15:5:3:1.
(3)由于受到某種環(huán)境因素的影響,一株基因型為Dd的黃子葉植株幼苗變?yōu)榛蛐蜑镈dd的三體植株,假設該植株能產(chǎn)生正常可育配子且自交后代均能存活,則其自交后代的表現(xiàn)型及比例為:黃色:綠色=3:1.
(4)用X射線照射純種黃子葉個體的花粉后,人工傳粉至多株綠子葉個體的雌蕊柱頭上,得F1種子共1647粒,其中出現(xiàn)了一粒綠子葉種子.推測該綠子葉種子出現(xiàn)的原因可能有:
①經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中黃子葉基因(D)突變?yōu)榫G子葉基因(d);②X射線照射導致少數(shù)花粉中染色體片段缺失,使黃子葉基因(D)丟失.為確定該綠子葉種子產(chǎn)生的原因,科研小組做了下列雜交實驗.【染色體片段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)受精卵致死.】請你根據(jù)實驗過程,對實驗結果進行預測.
實驗步驟:
第一步:將該綠色種子種下,長成植株后與黃子葉親本雜交,得到種子;
第二步:種植上述種子,長成植株后自交,收獲種子;
第三步:觀察并統(tǒng)計種子的予葉顏色及比例.
結果預測及結論:
①若黃子葉與綠子葉的比例為6:1,說明Fl中綠子葉種子的出現(xiàn)是D基因所在的染色體片段缺失引起的;
②若黃子葉與綠子葉的比例為3:1,說明F1中綠子葉種子的出現(xiàn)是花粉中黃子葉基因(D)突變?yōu)榫G子葉基因(d)的結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.中心法則是生物界遺傳信息傳遞的主線,下列敘述正確的是( 。
A.HIV是逆轉錄病毒,侵染到T細胞后,以自身RNA為模板逆轉錄出DNA
B.mRNA上的密碼子只能和tRNA上的反密碼子堿基互補配對
C.32P標記T2噬菌體侵染大腸桿菌,在子代噬菌體中存在雙鏈都被32P標記的DNA
D.遺傳病患者的發(fā)生,都是由于DNA復制發(fā)生差錯形成致病基因導致的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.甲、乙、丙三圖分別表示豌豆(2n) 一個細胞周期(G1、S、G2、M分別為細胞周期的不同時期)中DNA含量變化、培養(yǎng)液中不同堿基利用速率的閱線和豌豆生活史.己知豌豆體細胞中含有7對染色體,請分析并回答下列問題:

(1)豌豆根尖分生區(qū)有絲分裂的觀察實驗中裝片的制作過程依次是:解離、漂洗、染色、制片.在觀察時如果視野中染色體顏色較淺,應將光圈適當縮小 (放大/縮。鶕(jù)甲圖判斷,視野中觀察到的G1時期的細胞最多.處于M期時,豌豆細胞中染色體組數(shù)為2或4組.
(2)乙圖中,b曲線的峰值出現(xiàn)在甲圖中的S期.利用堿基U合成有機物釣過程叫轉錄.
(3)丙圖中,能進行基因重組的是C過程.
(4)若將豌豆根尖分生區(qū)細胞7對染色體DNA全部用3H標記,然后在不含5H的培養(yǎng)基中培養(yǎng).在兩次連續(xù)有絲分裂過程中,細胞中最多可以有14條含放射性的染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關于生物體內(nèi)能量代謝的敘述,正確的是(  )
A.淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成
B.人體大腦活動的能量主要來自脂肪的有氧氧化
C.葉肉細胞中合成葡萄糖的過程是需要能量的過程
D.硝化細菌主要從硝酸還原成氨的過程中獲取能量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

信使RNA上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換,下列相關敘述中正確的是( )

A.該堿基的替換屬于基因突變

B.識別該密碼子的tRNA一定改變

C.決定的氨基酸一定改變

D.tRNA不一定改變,氨基酸也不一定改變

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