A. | 腫瘤干細(xì)胞與癌細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同 | |
B. | 腫瘤干細(xì)胞的增殖及姜黃素的排出都需要消耗ATP | |
C. | 編碼BAX蛋白和ABCG2蛋白的基因都屬于原癌基因 | |
D. | 用ABCG2抑制劑與姜黃素聯(lián)合治療,可促進(jìn)腫瘤干細(xì)胞凋亡 |
分析 1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,屬于正常的生命現(xiàn)象,對生物體有利;細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,屬于不正常的細(xì)胞死亡,對生物體有害.
2、癌細(xì)胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其特征為:(1)能無限增殖;(2)癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)癌細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使細(xì)胞間黏著性降低,易于在體內(nèi)擴(kuò)散轉(zhuǎn)移.
解答 解:A、由于基因的選擇性表達(dá),腫瘤干細(xì)胞與癌細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同,A正確;
B、腫瘤干細(xì)胞的增殖及姜黃素的排出均為耗能的過程,都需要消耗ATP,B正確;
C、BAX蛋白為凋亡蛋白,與細(xì)胞凋亡有關(guān),故控制其合成的基因不屬于原癌基因,C錯(cuò)誤;
D、姜黃素能誘發(fā)癌細(xì)胞凋亡,而ABCG2蛋白,能有效排出姜黃素,從而逃避凋亡,用ABCG2抑制劑與姜黃素聯(lián)合治療,可促進(jìn)腫瘤干細(xì)胞凋亡,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查細(xì)胞癌變的特征及細(xì)胞凋亡的區(qū)別,要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念和意義,掌握細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的區(qū)別,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三第一階段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修模塊3:現(xiàn)代生物科技】(15分)
科學(xué)家利用番茄(2N)和馬鈴薯(4N)利用如圖技術(shù)得到“番茄﹣馬鈴薯”植株.請回答下列問題:
(1)獲得a、b所選用的酶為___________,c和d的名稱依次是__________、___________.
(2)圖示技術(shù)名稱是__________;由d培育成植株的過程運(yùn)用的技術(shù)手段是____________,其依據(jù)的原理是_____________.
(3)過程②稱為____________,所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是___________,③過程成功的標(biāo)志是_______.
(4)過程④是__________,⑤過程增殖的方式為___________,誘導(dǎo)f中植株生根過程中培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的比值較④過程____(高/低);最終獲得的“番茄﹣馬鈴薯”屬于____倍體植株.則“番茄﹣馬鈴薯”植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植物屬于____倍體植株.
(5)如果過程②的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞,那么更簡單的得到番茄多倍體植株的方法是______.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 純合子有6種,合計(jì)占子代的$\frac{1}{4}$ | B. | 表現(xiàn)型有8種,與親本相同的占$\frac{9}{23}$ | ||
C. | 基因型有18種,與親本相同的占$\frac{1}{8}$ | D. | 表現(xiàn)型有8種,不同于雙親的占$\frac{7}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
抗體 組別 | 未標(biāo)記抗體 | 熒光標(biāo)記抗體 |
實(shí)驗(yàn)組 | iA | iiB |
對照組1 | iii無關(guān)抗體 | ivB |
對照組2 | 同ii | 同ii |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者 | |
C. | 鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié) | |
D. | 鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上 | |
B. | 等位基因的分離和非等位基因的自由組合 | |
C. | 姐妹染色單體分離后分別移向兩極 | |
D. | 細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷并縊裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T淋巴細(xì)胞 | B. | 吞噬細(xì)胞 | C. | B淋巴細(xì)胞 | D. | 造血干細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因型為Aa的個(gè)體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代發(fā)生性狀分離 | |
B. | 三倍體無籽西瓜不能產(chǎn)生種子,因此是不可遺傳變異 | |
C. | 在光學(xué)顯微鏡下能觀察到染色體變異 | |
D. | 基因結(jié)構(gòu)的改變都屬于基因突變 |
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三第一階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)化合物或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A.細(xì)菌細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)
B.DNA、RNA被徹底水解得到的產(chǎn)物有7種
C.核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器
D.洋蔥的根尖細(xì)胞中無葉綠體,但用根尖細(xì)胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
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