關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)離子的敘述，正確的是（ ）

A．植物根系吸收各種礦質(zhì)離子的速率相同

B．土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)離子的吸收

C．植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用

D．植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子

 

D

【解析】

試題分析：植物根系吸收各種礦質(zhì)離子的速率不同，與根細(xì)胞膜上不同離子的載體多少有關(guān)，A錯(cuò)誤；土壤溫度能影響細(xì)胞呼吸進(jìn)而影響植物根系對(duì)礦質(zhì)離子的吸收，B錯(cuò)誤；植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠主動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子，D正確。

考點(diǎn)：本題考查根系吸收礦質(zhì)離子的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建晉江市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于屠宰場(chǎng)和“胚胎工廠”合建的說(shuō)法正確的是(　　)。

①可為屠宰場(chǎng)提供優(yōu)質(zhì)肉�！、谟欣谏a(chǎn)大量的胚胎和胚胎工程所需要的原材料　

③不夠衛(wèi)生，不能合建 ④從屠宰場(chǎng)廢棄的卵巢中可直接獲取卵母細(xì)胞

A．①②④ B．②④ C．①② D．③

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅省白銀市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆高莖對(duì)矮莖為顯性，現(xiàn)在有高莖豌豆進(jìn)行自交，后代既有高莖又有矮莖，比例為3∶1，將后代中全部高莖豌豆再進(jìn)行自交，則所有自交后代的表現(xiàn)型之比( )

A．1∶1 B．3∶1 C．5∶1 D．9∶1

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅省高三第一次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1表示的生理過(guò)程是 ，其主要的生理意義在于 。

（2）圖3中ATP參與的主要生理過(guò)程是 。

（3）葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖 （填圖序號(hào)）中的膜結(jié)構(gòu)。

（4）圖1-3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是 。

（5）圖2中存在3種信號(hào)分子，但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說(shuō)明受體蛋白具有 ；

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅省高三第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將桑樹(shù)和大豆分別單獨(dú)種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測(cè)得兩種植物的光合速率如下圖所示（注：光飽和點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光照強(qiáng)度）。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．與單作相比，間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均沒(méi)有受到影響

B．與單作相比，間作時(shí)兩種植物光合作用的光飽和點(diǎn)均增大

C．間作提高了桑樹(shù)和大豆的光合速率

D．大豆植株開(kāi)始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅省高三第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A．植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>

B．動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

D．哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共6分）

果醋有消除疲勞和減肥等功效，該飲料深受廣大女士的喜愛(ài)。某果酒廠的果酒滯銷，計(jì)劃將生產(chǎn)的部分果酒“轉(zhuǎn)變”為果醋。研究人員設(shè)置了如圖所示的裝置

(1)果酒和果醋的制作分別利用了 （填微生物名稱）；果醋制作時(shí)溫度應(yīng)控制在_________。

(2)由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作過(guò)程中，需要改變的環(huán)境條件是___________________。

(3)乙瓶為發(fā)酵瓶，你認(rèn)為甲、丙兩個(gè)裝置瓶中，盛有果酒和果醋的裝置瓶分別是_______。在裝置瓶乙中，發(fā)酵菌先將乙醇變?yōu)開(kāi)_______，最后變?yōu)榇姿帷?/p>

(4)可以用經(jīng)過(guò)酸化的______________來(lái)檢驗(yàn)生產(chǎn)出的果醋中是否含有酒精。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件（a、b、c）下催化化學(xué)反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，以下關(guān)于此圖的解讀，正確的是

A．a(chǎn)、b、c表示溫度，則一定是a﹥b﹥c

B．a(chǎn)、b、c表示pH值，則c﹥b﹥a

C．a(chǎn)、b、c表示酶的濃度，則a﹥b﹥c

D．a(chǎn)、b、c表示溫度，則不可能是c﹥b﹥a

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南省益陽(yáng)市高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

選用下列哪種方法，可以判定植物分生組織細(xì)胞的部位

A．有蛋白質(zhì)的合成 B．有RNA的轉(zhuǎn)錄C．有DNA的合成 D．光合作用旺盛

 

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