請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)無(wú)菌技術(shù)主要通過(guò)消毒和滅菌來(lái)避免雜菌的污染。實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有 滅菌、干熱滅菌和 滅菌。

(2)稀釋涂布平板法分離純化土壤中微生物的正確操作步驟是( )

①土壤取樣 ②稱取10 g土壤加入盛有90 mL無(wú)菌水的錐形瓶中制備土壤提取液 ③吸取0.1mL溶液進(jìn)行平板涂布

④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度

A.①②③④B.①③②④

C.①②④③D.①④②③

(3)利用酵母菌將葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn),在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈 色。在發(fā)酵過(guò)程中,隨著酒精度的提高,發(fā)酵液逐漸呈現(xiàn)深紅色,原因是 。

(4)從野生酵母菌群中分離純化酵母菌,最常使用的接種方法是 和 兩種。酵母菌適合生活在偏酸性環(huán)境中,而放線菌則適合生活在偏堿性環(huán)境中,分離二者所用的培養(yǎng)基稱為 。

(5)在腐乳制作的過(guò)程中,起主要作用的微生物是 。

(6)腐乳制作過(guò)程中影響其風(fēng)味和品質(zhì)的因素有哪些( )

①鹽的用量 ②酒的種類和用量 ③發(fā)酵溫度 ④發(fā)酵時(shí)間 ⑤香辛料的用量

A.①②③④⑤B.①②③

C.①②⑤ D.③④

 

(1)灼燒 高壓蒸汽

(2)C (3)灰綠 紅葡萄皮的色素進(jìn)入發(fā)酵液

(4)平板劃線法 稀釋涂布平板法 選擇培養(yǎng)基

(5)毛霉 (6)A

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌。

(2)稀釋涂布平板法分離純化土壤中微生物的正確操作步驟是土壤取樣、稱取10 g土壤加入盛有90 mL無(wú)菌水的錐形瓶中制備土壤提取液、依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度,吸取0.1 mL溶液進(jìn)行平板涂布。

(3)在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈紅色,由于葡萄皮的色素進(jìn)入發(fā)酵液,所以在發(fā)酵過(guò)程中,隨著酒精度的提高,發(fā)酵液逐漸呈現(xiàn)深紅色。

(4)接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,分離微生物的培養(yǎng)基是選擇培養(yǎng)基。

(5)在腐乳制作過(guò)程中,起主要作用的微生物是毛霉。

(6)腐乳制作過(guò)程中影響其風(fēng)味和品質(zhì)的因素有:鹽的用量、酒的種類和用量、發(fā)酵溫度、發(fā)酵時(shí)間、香辛料的用量。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題10遺傳的基本規(guī)律(解析版) 題型:選擇題

一雜合子(Dd)植株自交時(shí),含有隱性配子的花粉有50%的死亡率,則自交后代的基因型比例是( )

A.1∶1∶1B.4∶4∶1

C.2∶3∶1D.1∶2∶1

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題10遺傳的基本規(guī)律(解析版) 題型:綜合題

回答下列果蠅眼色的遺傳問(wèn)題。

(1)有人從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅,用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1,F1隨機(jī)交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下(基因用B、b表示):

實(shí)驗(yàn)一

親本

F1

F2

紅眼(♀)×朱砂眼(♂)

全紅眼

全紅眼

紅眼∶朱砂眼=1∶1

①B、b基因位于 染色體上,朱砂眼對(duì)紅眼為 性。

② 讓F2紅眼雌蠅與朱砂眼雄蠅隨機(jī)交配。所得F3中,雌蠅有 種基因型,雄蠅中朱砂眼果蠅所占比例為 。

(2)在實(shí)驗(yàn)一F3的后代中,偶然發(fā)現(xiàn)一只白眼雌蠅。研究發(fā)現(xiàn),白眼的出現(xiàn)與常染色體上的基因E、e有關(guān)。將該白眼雌蠅與一只野生型紅眼雄蠅雜交得F'1, F'1隨機(jī)交配得F'2,子代表現(xiàn)型及比例如下:

實(shí)驗(yàn)二

親本

F'1

F'2

雌、雄均表現(xiàn)為

紅眼∶朱砂眼∶白眼=4∶3∶1

白眼(♀)×紅眼(♂)

全紅眼

全朱砂眼

實(shí)驗(yàn)二中親本白眼雌蠅的基因型為 ;F'2雜合雌蠅共有 種基因型,這些雜合雌蠅中紅眼果蠅所占的比例為 。

(3)果蠅出現(xiàn)白眼是基因突變導(dǎo)致的,該基因突變前的部分序列(含起始密碼信息)如圖所示。

(注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA、UAG或UGA)

如圖所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí),以 鏈為模板合成mRNA;若“↑”所指堿基對(duì)缺失,該基因控制合成的肽鏈含 個(gè)氨基酸。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題10遺傳的基本規(guī)律(解析版) 題型:綜合題

一對(duì)相對(duì)性狀可受多對(duì)等位基因控制,如某種植物花的紫色(顯性)和白色(隱性)這對(duì)相對(duì)性狀就受多對(duì)等位基因控制?茖W(xué)家已從該種植物的一個(gè)紫花品系中選育出了5個(gè)基因型不同的白花品系,且這5個(gè)白花品系與該紫花品系都只有一對(duì)等位基因存在差異。某同學(xué)在大量種植該紫花品系時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了1株白花植株,將其自交,后代均表現(xiàn)為白花;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)假設(shè)上述植物花的紫色(顯性)和白色(隱性)這對(duì)相對(duì)性狀受8對(duì)等位基因控制,顯性基因分別用A、B、C、D、E、F、G、H表示,則紫花品系的基因型為 ;上述5個(gè)白花品系之一的基因型可能為 (寫出其中一種基因型即可)。

(2)假設(shè)該白花植株與紫花品系也只有一對(duì)等位基因存在差異,若要通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定該白花植株是一個(gè)新等位基因突變?cè)斐傻?還是屬于上述5個(gè)白花品系中的一個(gè),則:

①該實(shí)驗(yàn)的思路:  ;

②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:  。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題10遺傳的基本規(guī)律(解析版) 題型:選擇題

用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體,根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖。下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4

B.曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4

C.曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加(1/2)n+1

D.曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題20生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)果膠酶的作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.果膠酶是一種催化劑,可以改變反應(yīng)速度

B.在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清

C.果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸

D.果膠酶能瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題20生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)室提取芳香油有關(guān)的問(wèn)題:

(1)植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、 和 。

(2)芳香油溶解性的特點(diǎn)是不溶于 ,易溶于 ,因此可用 作為提取劑來(lái)提取芳香油。

(3)橘子果實(shí)含有芳香油,通?捎 作為材料提取芳香油,而且提取時(shí)往往選用新鮮的材料,理由是 。

(4)對(duì)材料壓榨后可得到糊狀液體,為除去其中的固體物獲得乳狀液可采用的方法是 。

(5)得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時(shí)間后,芳香油將分布于液體的 層,原因是

。加入氯化鈉的作用是 。

(6)從乳狀液中分離得到的芳香油要加入無(wú)水硫酸鈉,此試劑的作用是 。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題20生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用(解析版) 題型:綜合題

如下圖是某生命科學(xué)研究院利用玉米種子作為實(shí)驗(yàn)材料所做的一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)認(rèn)真讀圖并回答下列問(wèn)題:

(1)取B株幼苗的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)(B→C),發(fā)育成植株D,取其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),幼苗經(jīng)秋水仙素處理(E→F),又發(fā)育成為F植株。

①?gòu)纳撤绞缴戏治?B→D屬于 生殖。

②從細(xì)胞分裂方式上分析,B→D→E→F過(guò)程中分別發(fā)生了 (分裂類型)。

③從遺傳特點(diǎn)上分析,D和F性狀表現(xiàn)的特點(diǎn)是 。

(2)①、②是將純種黃色玉米種子搭載飛船進(jìn)行失重和宇宙射線處理。③是從太空返回的玉米種子種植后的高大植株,④是③自花受粉所結(jié)的果穗,其上出現(xiàn)了從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的紅粒性狀。那么,這種性狀的出現(xiàn)是 結(jié)構(gòu)改變引起的,屬于 。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆陜西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列符號(hào)代表精子的染色體,A和a.B和b.C和c為同源染色體,來(lái)自同一精原細(xì)胞的精子是( )

A.AbC.aBc.AbC.aBc B.aBC.AbC.AbC.abc

C.Abc.aBC.aBc.Abc D.ABc.AbC.AbC.ABC

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案