如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

(1)圖中X是
 
,Ⅰ在小麥種子中主要是指
 

(2)圖中Z是
 
,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)
 
色.
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為
 
;寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次
 

(4)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長明顯減少的主要是
 
考點:糖類的種類及其分布和功能,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式,DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗,水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題:
分析:分析題干和題圖可知,本題是糖類、蛋白質(zhì)、核酸的元素組成,基本單位和功能,先根據(jù)題圖梳理糖類、蛋白質(zhì)、核酸的元素組成,基本單位和功能的知識,然后結(jié)合問題的解題內(nèi)容分析解答.
解答: 解:解:(1)分析題圖可知,X形成的Ⅰ的功能是能源物質(zhì),Ⅰ是多糖,X是葡萄糖,Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉.
(2)分析題圖可知,由z形成的Ⅲ攜帶遺傳信息,且主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,Ⅲ是RNA,z是核糖核苷酸,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使ⅢRNA呈現(xiàn)紅色.
(3)分析題圖可知,由p組成的Ⅳ是生命活動的承擔(dān)者,Ⅳ是蛋白質(zhì),p是氨基酸,由氨基酸形成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次是氨基酸→多肽鏈→蛋白質(zhì).
(4)水在個體發(fā)育過程中的含量不同,隨著年齡增長水的含量明顯減少.
故答案為:
(1)葡萄糖 淀粉 
(2)核糖核苷酸 紅
(3)氨基酸→多肽→蛋白質(zhì)      
(4)水
點評:本題的知識點是糖類、蛋白質(zhì)、核酸的元素組成、基本單位和功能,DNR與RNA的檢測方法,蛋白質(zhì)與核酸多樣性的關(guān)系,通過功能判斷出大分子化合物的名稱是解題的突破口,對組成細(xì)胞的元素和化合物的記憶是解對題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在高等動物的一生中,細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會發(fā)生在( 。
A、受精卵形成過程中
B、有絲分裂過程中
C、無性生殖過程中
D、減數(shù)分裂過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

乳腺上皮細(xì)胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物質(zhì)由血漿供給. 下表為牛乳汁和血漿的部分成分比較.(單位:g/100mL)
成分Na+K+葡萄糖乳糖甘油三酯氨基酸酪蛋白免疫球蛋白
血漿91.000.340.030.050.000.060.0020.002.60
乳汁86.000.050.15微量4.603.70極微量2.800.07
(1)乳汁上皮細(xì)胞可通過
 
方式從血漿中吸收所需的K+,通過
 
方式從血漿中吸收水.
(2)與血漿相比,乳汁中特有的成分有
 
 

(3)乳汁中含有蛋白質(zhì),合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是
 

(4)所表格可知,血漿中沒有而乳汁中含量較高的蛋白質(zhì)是
 

(5)免疫球蛋白能從血漿轉(zhuǎn)運至乳汁主要得益于細(xì)胞膜的何種結(jié)構(gòu)特點:
 
,其被嬰兒小腸上皮細(xì)胞吸收,一般通過何種物質(zhì)轉(zhuǎn)運方式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖 A、B、C是正在進(jìn)行分裂的某種動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A圖表示細(xì)胞正在進(jìn)行
 
 分裂,該細(xì)胞名稱是
 
.產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是
 

(2)通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生體細(xì)胞的是圖
 
.此時該細(xì)胞染色體與核DNA分子數(shù)目之比是
 

(3)細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體的有
 
圖.B圖細(xì)胞中該期的主要變化為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答(符號與文字全對才給分):

(1)圖中圖象只有通過
 
(光學(xué)顯微鏡、電子顯微鏡)能觀察到.
(2)提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[
 
]
 

(3)結(jié)構(gòu)5為
 
,在植物細(xì)胞有絲分裂時,與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是
 
;B圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是[]
 
 和[
 
]
 

(5)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 

(6)圖中結(jié)構(gòu)1是
 
;結(jié)構(gòu)13是
 

(7)12的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為
 
 

(8)若A圖是昆蟲的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[
 
]
 
,因為該細(xì)胞的生理活動需要能量多.
(9)若某細(xì)胞同時有AB圖中各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞.
(10)合成蛋白質(zhì)的場所是[
 
]
 

(11)B圖中結(jié)構(gòu)2為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是遺傳研究的常用材料.分析圖1形回答問題:

(1)甲圖中能進(jìn)行自由組合的基因是
 

(2)若甲圖所示的原始生殖細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個基因型AaXBXB的生殖細(xì)胞,則發(fā)生這種情況的時期最可能是
 

(3)果蠅的灰身和黑身受位于常染色體上的一對等位基因(A、a表示)控制;果蠅的紅眼和白眼受位于X染色體上的一對等位基因(B、b表示)控制.乙圖表示雜交實驗及結(jié)果.
①F2中紅眼雌果蠅的基因型是
 

②現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(雌)與黑身白眼果蠅(雄)雜交,讓F1個體間雜交得F2,預(yù)期F2可能出現(xiàn)的基因型有
 
種,雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是
 

(4)假設(shè)果蠅的一對性染色體如圖丙所示,①和②有一部分是同源的(丙圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(丙圖中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),該部分基因不互為等位.則位于Ⅱ1片段上的某致病基因所控制性狀的遺傳最可能與圖2的
 
(填編號)相符.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體成熟紅細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)液B、血漿
C、淋巴D、組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳學(xué)中表示雜交符號的是(  )
A、F1或F2
B、×
C、♀或♂
D、P

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,正確的是( 。
A、有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
B、無氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源
C、線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧
D、細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

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同步練習(xí)冊答案