【題目】人體內(nèi)脂蛋白共有4種,這四種脂蛋白的主要區(qū)別部分是( 。

A.aB.bC.cD.d

【答案】D

【解析】

脂蛋白是指結(jié)合在一起形成的脂質(zhì)-蛋白質(zhì)復(fù)合物。血漿脂蛋白分為高密度脂蛋白(HDL)、低密度脂蛋白(LDL)、極低密度脂蛋白(VLDL)及乳糜微粒(CM)。低密度脂蛋白LDL和高密度脂蛋白HDL攜帶的主要血脂是膽固醇;高密度脂蛋白可將周圍組織的膽固醇轉(zhuǎn)送到肝臟排出,其含量越高,身體清除膽固醇的能力越強(qiáng),患心血管疾病的危險(xiǎn)性就越小,而低密度脂蛋白則是將膽固醇運(yùn)送至動(dòng)脈乃至全身組織,所以過高水平的LDL會(huì)造成動(dòng)脈硬化,從而導(dǎo)致心臟病的發(fā)生。

圖示為脂蛋白的結(jié)構(gòu)示意圖,其核心成分d是甘油三酯,蛋白質(zhì)分子分布在周圍,其中的a、c分別是磷脂、蛋白質(zhì),因此四種脂蛋白的主要區(qū)別在甘油三酯部分,即d。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1952年,赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì).該實(shí)驗(yàn)的其中一個(gè)步驟如圖所示,則下列關(guān)于混合培養(yǎng)的描述正確的是( 。

A.將已標(biāo)記的噬菌體和未標(biāo)記的細(xì)菌混合培養(yǎng)

B.將未標(biāo)記的噬菌體和已標(biāo)記的細(xì)菌混合培養(yǎng)

C.將已標(biāo)記的噬菌體和已標(biāo)記的細(xì)菌混合培養(yǎng)

D.將未標(biāo)記的噬菌體和未標(biāo)記的細(xì)菌混合培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示中心法則中部分遺傳信息的流動(dòng)方向示意圖,有關(guān)說法正確的是(

A.1過程①②③一般發(fā)生于煙草花葉病毒中

B.1過程①-④不可能同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)

C.2過程只發(fā)生在可增殖的細(xì)胞,復(fù)制起點(diǎn)A先于B復(fù)制

D.2、圖3過程均可發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi),均具有雙向復(fù)制的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列甲、乙、丙、丁四圖表示某高等動(dòng)物的調(diào)節(jié)機(jī)制。圖中的A~H表示結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,a~e表示物質(zhì)。據(jù)圖

1)圖甲中的B代表胰島B細(xì)胞,A通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素①的合成與分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于_________。 若圖甲中的激素②為甲狀腺激素,則a_____________。激素②含量增加到一定程度時(shí),對(duì)ab的分泌起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_____________。

2)糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些異?贵w,如圖乙中的抗體1、抗體2,其中因抗體_______引起的糖尿病可以通過注射胰島素來(lái)治療,這種抗體的致病機(jī)理是_______________________。

3)圖甲中的A結(jié)構(gòu)中每個(gè)活的神經(jīng)細(xì)胞都能完成的生理活動(dòng)有_________。

①興奮的產(chǎn)生與反射的完成   、诩(xì)胞的增殖與分化

③代謝中產(chǎn)生水與消耗水   ④遺傳信息的傳遞和表達(dá)

4)圖丙為圖甲中C所代表甲狀腺及相關(guān)生理活動(dòng)示意圖,據(jù)圖可推斷其中E細(xì)胞在圖示過程中的功能為______________________。若某個(gè)體產(chǎn)生針對(duì)激素b受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與激素b相同的生理作用,但激素②不會(huì)影響該抗體的分泌,則與正常個(gè)體相比,該個(gè)體的體溫會(huì)___________________

5)圖丁是結(jié)構(gòu)A中部分結(jié)構(gòu)的放大。刺激H處,會(huì)導(dǎo)致圖丁中的()_________釋放興奮性遞質(zhì),最后導(dǎo)致①膜外的電位發(fā)生了_________________變化。

6)信息傳遞過程中,靶細(xì)胞上的受體其化學(xué)本質(zhì)是_______,根據(jù)受體所在細(xì)胞位置可分為三種(如圖甲示意)。如突觸結(jié)構(gòu)中,神經(jīng)遞質(zhì)(化學(xué)信息)作用的靶細(xì)胞受體根據(jù)其位置屬于______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物細(xì)胞代謝的某些階段的簡(jiǎn)圖,下列說法錯(cuò)誤的是

A.a過程是指CO2的固定

B.b過程需要呼吸作用提供能量

C.c過程主要在線粒體內(nèi)完成

D.a、b、c三個(gè)過程都需要酶參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是3個(gè)圓所構(gòu)成的關(guān)系圖,其中甲為大圓,乙和丙分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種關(guān)系的是

A.突觸、突觸前膜、突觸小體

B.細(xì)胞外液、血漿、組織液

C.種群特征、出生率和死亡率、隨機(jī)分布

D.生態(tài)系統(tǒng)、種群、群落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組研究營(yíng)養(yǎng)液中O2含量變化對(duì)某植物吸收K速率的影響(其他條件都是適宜的),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A.可分析得出該植物吸收K是要消耗能量的

B.從圖中可以看出,沒有氧氣該植物就不能吸收K

C.ab段限制吸收K速率的主要因素是營(yíng)養(yǎng)液中O2含量

D.bc段表示除了營(yíng)養(yǎng)液中O2含量還有其他因素影響K的吸收速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的示意圖,可能屬于卵細(xì)胞形成過程的是(

A.①②④B.②③④C.③④D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示人體內(nèi)部分代謝過程,下列說法正確的是

A.過程為脫氨基作用

B.過程釋放大量能量

C.③④過程不會(huì)產(chǎn)生ATP

D.M物質(zhì)可能是葡萄糖

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