11.下列說法正確的是( 。
A.胚胎移植可移植到其他任一動物體內(nèi)
B.體外受精的胚胎必須培養(yǎng)到桑椹胚才可移植到母體內(nèi)
C.同卵雙生是由于1個卵子與2個精子完成了受精過程所致
D.從動物體內(nèi)獲取的精子不能直接與卵細胞結合完成受精過程

分析 1、體外受精包括精子的采集和獲能、卵母細胞的采集和培養(yǎng)、受精.
2、胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術.
3、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理;②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質量檢查,此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查.

解答 解:A、胚胎移植可移植到同種雌性個體內(nèi),A錯誤;
B、體外受精的胚胎需培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段才可移植到母體內(nèi),B錯誤;
C、同卵雙生是指一個受精卵在第一次分裂后彼此分開,進行各自的分裂形成完全相同的兩個個體,C錯誤;
D、從動物體內(nèi)獲取的精子經(jīng)過獲能處理后才能與卵子結合完成受精作用,D正確.
故選:D.

點評 本題考查胚胎工程的相關知識,要求考生識記體外受精的概念及步驟;識記胚胎移植的概念和基本程序;掌握同卵雙生的含義,能與異卵雙生進行區(qū)分,再結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于孟德爾遺傳規(guī)律的得出過程敘述錯誤的是( 。
A.選擇自花傳粉、閉花傳粉的豌豆是孟德爾雜交試驗獲得成功的原因之一
B.假說中具有不同遺傳組成的配子之間隨機結合,體現(xiàn)了自由組合定律的實質
C.運用統(tǒng)計學方法有助于孟德爾總結數(shù)據(jù)規(guī)律
D.進行測交試驗是為了對提出的假說進行驗證

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.有同學在實驗課上用洋蔥根尖觀察細胞的有絲分裂后,繪制了兩幅圖象.甲圖示有絲分裂各時期一條染色體內(nèi)DNA含量的變化,乙圖是用顯微鏡觀察到的圖象.下列敘述正確的是( 。
A.圖甲是學生選定一個細胞連續(xù)觀察測定的結果
B.如果在低倍鏡下看不到細胞,可改用高倍鏡繼續(xù)尋找
C.為了進一步放大觀察f時期的細胞,在圖乙狀態(tài)下應向右下方移動裝片
D.在顯微鏡下看到處于ab時期的細胞最多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.圖為DNA分子結構示意圖,對該圖的描述正確的是( 。
A.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息
B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C.②和③相間排列,構成了DNA分子的基本骨架
D.在DNA分子的一條單鏈中,相鄰的堿基是通過氫鍵連接的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某哺乳動物的基因型是AaBb,圖是其體內(nèi)一個正在進行分裂的細胞示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
B.該細胞中非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
C.B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
D.該細胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2種不同基因型的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.孟德爾通過豌豆雜交試驗發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律,其成功的原因之一是選擇了豌豆,這是因為( 。
A.豌豆是異花傳粉植物
B.重視基因對蛋白質的決定作用
C.用統(tǒng)計學的方法對實驗結果進行分析
D.研究問題從多對相對性狀到一對相對性狀研究

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.為基因工裎的實施提供技術支持的不包括(  )
A.工具酶的發(fā)現(xiàn)B.DNA指紋技術的發(fā)明
C.基因轉移載體的發(fā)現(xiàn)D.PCR技術的發(fā)明

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示某哺乳動物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達,下列敘述不正確的是(  )
A.能進行①②的場所有細胞核和線粒體
B.把含14N的DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進行①過程,子一代含15N的DNA占100%
C.只要是RNA病毒感染該生物,就會發(fā)生④過程
D.①②③均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的方式不同

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省東莞市高三調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲、乙、丙、丁是根據(jù)相關實驗現(xiàn)象或實驗結果繪制而成的圖像,其中說法正確的是

A.若冬天用綠葉做色素提取與分離實驗,只能分離到色素帶1和2

B.若圖乙是利用樣方法調(diào)查某植物的種群密度,則此樣方內(nèi)該植物種群密度為3株/m2

C.若細胞正處于圖丙所示狀態(tài)時,則細胞液濃度可能大于外界溶液濃度

D.圖丁中ab段的形成一定是因為酶的失活

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