有關(guān)“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述，正確的是

A．用不同濃度的生長素類似物處理后獲得的生根數(shù)目都不相同

B．實驗的無關(guān)變量為插枝生根的數(shù)目、生長素類似物處理的時間等

C．在預(yù)實驗中不需要設(shè)置蒸餾水處理的對照組

D．在正式實驗中，不同濃度生長素類似物之間形成相互對照

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：生長素類似物也具有兩重性，用不同濃度的生長素類似物處理后獲得的生根數(shù)目可能相同，A錯誤；該實驗的自變量是生長素類似物的濃度，無關(guān)變量主要是枝條長度、生長素類似物處理的時間，應(yīng)控制為等量，插枝生根的數(shù)目是因變量，B錯誤；在預(yù)實驗中需要設(shè)置蒸餾水處理的對照組，C錯誤；在正式實驗中，不同濃度生長素類似物之間形成相互對照，D正確。

考點：本題考查“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗敘述中，不正確的是

A、生長素類似物處理插條可以用浸泡法，浸泡法就是將插條浸泡在配置好的溶液中讓其生根

B、探究過程中進行預(yù)實驗需要設(shè)置空白對照，而在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上再次實驗可以不設(shè)置空白對照

C、本實驗的結(jié)果能夠體現(xiàn)生長素作用的兩重性的特點

D、實驗中常用的生長素類似物有NAA、2,4-D、IPA、IBA和生根粉等

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗敘述中，不正確的是


  1. A.
    生長素類似物處理插條可以用浸泡法，浸泡法就是將插條浸泡在配置好的溶液中讓其生根
  2. B.
    探究過程中進行預(yù)實驗需要設(shè)置空白對照，而在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上再次實驗可以不設(shè)置空白對照
  3. C.
    本實驗的結(jié)果能夠體現(xiàn)生長素作用的兩重性的特點
  4. D.
    實驗中常用的生長素類似物有NAA、2,4-
  5. E.
    IPA、IBA和生根粉等

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗敘述中，不正確的是

A、生長素類似物處理插條可以用浸泡法，浸泡法就是將插條浸泡在配置好的溶液中讓其生根

B、探究過程中進行預(yù)實驗需要設(shè)置空白對照，而在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上再次實驗可以不設(shè)置空白對照

C、本實驗的結(jié)果能夠體現(xiàn)生長素作用的兩重性的特點

D、實驗中常用的生長素類似物有NAA、2,4-D、IPA、IBA和生根粉等

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科目：高中生物 來源：2012屆安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗敘述中，不正確的是
A、生長素類似物處理插條可以用浸泡法，浸泡法就是將插條浸泡在配置好的溶液中讓其生根
B、探究過程中進行預(yù)實驗需要設(shè)置空白對照，而在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上再次實驗可以不設(shè)置空白對照
C、本實驗的結(jié)果能夠體現(xiàn)生長素作用的兩重性的特點
D、實驗中常用的生長素類似物有NAA、2,4-D、IPA、IBA和生根粉等

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