（2014•撫松縣校級二模）某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌等五種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析．以下分析結(jié)論不正確的是（ ）

A．含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織

B．只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體

C．含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌

D．既有DNA，又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示某生物正在進(jìn)行某種分裂的細(xì)胞，等位基因A和a在染色體上的位置（不考慮交叉互換和基因突變）可能是（ ）

A．A位于①上，a位于⑤上

B．A位于⑤上，a位于⑦上

C．該細(xì)胞只有a，分別位于①和③上

D．該細(xì)胞只有A，分別位于②和⑥上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016福建四地六校2高二上學(xué)期第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關(guān)系。請據(jù)圖回答：

（1）比較圖中三條曲線，能說明__________________________。

（2）不同濃度的生長素對同一器官的作用不同說明了生長素的作用具有________。

（3）促進(jìn)芽生長的最適生長素濃度是____mol·L－1。

（4）B點所對應(yīng)濃度的生長素對莖生長的效應(yīng)是__________________。

（5）某生物興趣小組為探索萘乙酸（生長素類似物）促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度，首先設(shè)計了以下三組濃度梯度：

組別

A

B

C

濃度（mol·L－1）

10－12

10－9

10－6

根據(jù)上表可知：該實驗是在正式實驗前先做的一個______________。為進(jìn)一步精確測定最適濃度，還應(yīng)該采取的措施是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016福建四地六校2高二上學(xué)期第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．淚液、汗液、消化液、尿液屬于細(xì)胞內(nèi)液

B．淚液、汗液、消化液、尿液屬于細(xì)胞外液

C．淚液、汗液、尿液屬于細(xì)胞外液，消化液屬于細(xì)胞內(nèi)液，四者均屬于體液

D．淚液、汗液、消化液、尿液都不屬于體液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•靜安區(qū)一模）某50肽中有丙氨酸（R基為﹣CH3）2個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置下如圖）得到幾種不同有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯誤的是（ ）

A．肽鍵數(shù)目減少4個

B．氫原子數(shù)目增加8個

C．氨基和羧基分別增加4個

D．氧原子數(shù)目增加2個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•贛州期中）如圖所示，一個分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉(zhuǎn)變成一個分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）下列分析正確的是（ ）

A．胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水

B．胰島素分子至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

C．沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D．理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃梅縣校級月考）生物膜的“蛋白質(zhì)﹣脂質(zhì)﹣蛋白質(zhì)”靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型不能解釋下列哪種現(xiàn)象（ ）

A．甘油能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜

B．細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出

C．吞噬細(xì)胞吞噬病菌

D．細(xì)胞膜中磷脂分子排列在靜態(tài)模型中間

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆上海閔行高三第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：?????

下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運出入細(xì)胞的方式，正確的是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)穿過突觸后膜的方式是主動運輸

B．只有在主動運輸時，才會發(fā)生載體蛋白與被運輸物質(zhì)結(jié)合而改變形狀的現(xiàn)象

C．胞吞和胞吐是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

D．滲透作用的方向就是水分子從濃度低的一側(cè)進(jìn)入濃度高的一側(cè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東煙臺高三上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米的寬葉（A）對窄葉（a）為顯性，寬葉雜交種（Aa）玉米表現(xiàn)為高產(chǎn)，比純和顯性和隱性品種的產(chǎn)量分別高12%和20%;玉米有茸毛（D）對無茸毛（d）為顯性，有茸毛 玉米植株表面密生茸毛，具有顯著的抗病能力，該顯性基因純合時植株在幼苗期就 不能存活。兩對基因獨立遺傳。高產(chǎn)有茸毛玉米自交產(chǎn)生子代，則子代成熟植株中 （ ）

A．有茸毛與無茸毛比為3:1 B．有9種基因型

C．高產(chǎn)抗病類型占1/4 D．寬葉有茸毛類型占1/2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案