玉米的寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,寬葉雜交種(Aa)玉米表現(xiàn)為高產(chǎn),比純和顯性和隱性品種的產(chǎn)量分別高12%和20%;玉米有茸毛(D)對無茸毛(d)為顯性,有茸毛 玉米植株表面密生茸毛,具有顯著的抗病能力,該顯性基因純合時植株在幼苗期就 不能存活。兩對基因獨立遺傳。高產(chǎn)有茸毛玉米自交產(chǎn)生子代,則子代成熟植株中 ( )
A.有茸毛與無茸毛比為3:1 B.有9種基因型
C.高產(chǎn)抗病類型占1/4 D.寬葉有茸毛類型占1/2
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市高一(上)第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•撫松縣校級二模)某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌等五種樣品進行化學成分分析.以下分析結(jié)論不正確的是( )
A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織
B.只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體
C.含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌
D.既有DNA,又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌
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科目:高中生物 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米是雌雄同株異花的植物,籽粒黃色對白色為顯性。若有一粒黃色玉米,判斷其基因型簡便的方案是
A.用顯微鏡觀察該玉米細胞中的同源染色體,看其上是否攜帶等位基因
B.種下玉米后讓其做母本與白色玉米植株雜交,觀察果穗上的籽粒顏色
C.種下玉米后讓其做親本進行同株異花傳粉,觀察果穗上的籽粒顏色
D.種下玉米后讓其做親本進行自花受粉,觀察果穗上的籽粒顏色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市西城區(qū)度高三第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
頭細蛾幫助小葉黑面神傳粉,并將卵產(chǎn)于雌花中。每顆小葉黑面神果實中有6粒種子,而每條頭細蛾幼蟲發(fā)育需消耗2-4粒種子。含頭細蛾幼蟲的果實中多只有一條幼蟲。調(diào)查小葉黑面神的兩種果實中頭細蛾幼蟲的存活情況,結(jié)果如下表。下列分析錯誤的是
果實類型 | 果實總數(shù) (顆) | 卵數(shù) (個) | 成活幼蟲數(shù) (條) | 幼蟲成活率 (%) |
無梗果實 | 228 | 267 | 169 | 63.3 |
有梗果實 | 495 | 520 | 142 | 27.3 |
A.種子適度保留利于小葉黑面神與頭細蛾互利關系的維持
B.有梗果實比例上升會造成第二年頭細蛾的種群密度降低
C.頭細蛾幼蟲成活率越低,小葉黑面神種群數(shù)量將會越高
D.兩種生物彼此互利又相互制約的關系是協(xié)同進化的結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市西城區(qū)度高三第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細胞膜部分結(jié)構與功能的示意圖。依據(jù)此圖做出的判斷錯誤的是
A.細胞內(nèi)高K+、低Na+環(huán)境依靠鈉-鉀泵和脂雙層共同維持
B.鈉-鉀泵的存在說明載體蛋白對離子運輸不具有選擇性
C.細胞膜上的鈉-鉀泵同時具有運輸和催化的功能
D.細胞內(nèi)K+外流和細胞外Na+內(nèi)流均不消耗ATP
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科目:高中生物 來源:2016屆山東煙臺高三上學期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
—個全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群,連續(xù)4次自交,獲得的子代中,Aa 的頻率為1/16, AA和aa的頻率均為15/32。根據(jù)現(xiàn)代進化理論,下列敘述錯誤的是( )
A.沒有發(fā)生生物進化 B.基因型頻率發(fā)生改變
C.基因頻率發(fā)生變化 D.基因庫沒有變化
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西寶雞高三一檢理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某校學生做完“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗后,想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時,哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們對實驗進行了改進:將等量的無菌葡萄糖溶液及等量的酵母菌混勻后分別加入到A、B兩個錐形瓶中并密封(瓶中無氧氣),如下圖裝置實驗。一段時間后,當測定甲、乙裝置中澄清石灰水變渾濁生成CaCO3相等時,立刻停止實驗,將A、B兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,分別得到濾液1和濾液2。請分析回答:
(1)甲、乙兩組的實驗變量是__________,實驗中NaOH的作用是__________。
(2)A、B兩個錐形瓶中酵母菌產(chǎn)生CO2的場所分別是__________和__________。
(3)下圖曲線中能正確表示B瓶實驗結(jié)果的是__________。
(4)在此實驗中,可以利用___________的原理進行探究。如下圖,取等量的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標記,一段時間后觀察兩側(cè)液面的變化。如果A、B兩側(cè)液面高度相同,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多;如果___________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;反之,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多。
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省瑞安市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標本,刺激坐骨神經(jīng)可以( )
A.肌細胞膜去極化后即可形成動作電位
B.刺激坐骨神經(jīng)引起腓腸肌收縮屬于反射
C.坐骨神經(jīng)中的傳入神經(jīng)元可將神經(jīng)沖動傳至腓腸肌
D.坐骨神經(jīng)末梢釋放的乙酰膽堿可引起肌細胞膜上鈉離子通道開放
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科目:高中生物 來源:2016屆天津南開中學高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的敘述正確的是( )
A.本實驗可用蘇丹紅代替龍膽紫染液為染色體染色
B.觀察到分裂中期的細胞核內(nèi)染色體整齊地排列在赤道板上
C.該實驗的操作過程為取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察
D.質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)95%的酒精混合液主要起固定作用
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