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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從植物體細胞到種苗形成的過程說明植物細胞具有全能性 |
B、進行②過程時,不需要用纖維素酶和果膠酶去掉植物細胞的細胞壁 |
C、再分化發(fā)生在④步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程 |
D、需細胞分裂素和生長素的誘導,能刺激愈傷組織的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌雄生殖器官 |
B、生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機結(jié)合 |
C、雌雄親本產(chǎn)生配子 |
D、控制不同性狀的遺傳因子的自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、長途行軍時腳底磨出了水泡,水泡中的液體主要是A液 |
B、圖中的A液、B液、C液的成分相同 |
C、圖中的A液、B液、C液共同構(gòu)成體液 |
D、A液中的O2進入3中參與細胞呼吸至少要通過5層生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖乙表示甲圖中植物葉肉細胞內(nèi)C3化合物的變化,則a到b可能是突然停止光照或光照減弱 |
B、若圖乙表示甲圖完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度,由a到b的變化說明植物對鎂離子的吸收的相對速率小于對水分的吸收相對速率 |
C、若圖乙表示在對甲圖植物呼吸速率的變化,則可能是由遮光改為照光 |
D、若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b變化,則可能是適當提高了CO2緩沖液的濃度 |
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A、幽門螺桿菌細胞中DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體 |
B、與酵母菌相比,幽門螺桿菌沒有核膜包圍的細胞核 |
C、幽門螺桿菌只能通過無絲分裂的方式實現(xiàn)其增殖 |
D、幽門螺桿菌細胞壁的成分為纖維素和果膠 |
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A、激素和酶都具有高效性,在非細胞條件下也能發(fā)揮作用 |
B、激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細胞 |
C、激素的作用是調(diào)節(jié)生命活動國,對生理生化過程一定起促進作用 |
D、激素調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣泛,持續(xù)時間更長 |
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