【題目】某植物在最適溫度下凈光合速率的變化趨勢如圖所示。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是

A據(jù)圖可知,光照強度和CO2濃度均可影響光合作用

B光照強度較高時,光合速率達到最大時對應(yīng)的CO2的濃度也較高

C中光強下,CO2濃度大于c時,限制光合作用的主要因素是溫度和光照強度

D低光強下,CO2濃度從a升高到b后,短時間內(nèi)葉綠體中C3含量升高

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析,影響光合作用的因素有光照強度和CO2濃度,A正確;光照強度較高時,光合速率達到最大時對應(yīng)的CO2的濃度也較高,B正確;中光強下,CO2濃度大于c時光合作用已經(jīng)達到了最大值,而此圖是最適宜溫度下進行的,說明限制光合作用的主要因素是光照強度,C錯誤;低光強下,CO2濃度從a升高到b后,二氧化碳固定生成的三碳化合物增加,所以短時間內(nèi)葉綠體中C3含量升高,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為燕麥胚芽鞘的向光性實驗,圖乙為水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況,圖丙為生長素濃度與根(或芽、莖)生長的關(guān)系。下列分析不合理的是

A. 單側(cè)光照使圖甲中背光側(cè)生長素接近圖丙中B濃度

B. 圖乙中生長素對1處與4處的生長都是起促進作用

C. 甲、乙兩圖中植物的生長情況,都說明生長素作用具有兩重性

D. 不同濃度的生長素對同種植物同一器官生長的促進作用不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘑菇必須生長在有機質(zhì)豐富的環(huán)境中,根據(jù)這一特點可推知,蘑菇細胞中不可能

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物激素在生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用,下列敘述正確的是

A噴灑脫落酸類似物可以促進果實成熟

B細胞分裂素能促進植物莖段細胞的縱向伸長

C用赤霉素處理休眠的種子能明顯提高發(fā)芽率

D高濃度的生長素溶液處理扦插枝條,能明顯提高生根率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】完成下列有關(guān)遺傳的概念圖,并進行有關(guān)遺傳物質(zhì)的探究。

(1)完善上圖有關(guān)遺傳的概念圖:1_____________2_____________3_____________4_____________5_____________

(2)R型肺炎雙球菌菌體無多糖類的莢膜,是無毒性細菌;S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜,是有毒性的細菌,可使人患肺炎或使小鼠患敗血癥。以下是科學家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌探究什么是遺傳物質(zhì)的問題的步驟,請分析后回答下列問題。實驗材料,用具; S型細菌、R型細菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等。艾弗里等人先做了以下三組實驗。

①S型細菌的蛋白質(zhì)+( ) R型菌落;

②S型細菌莢膜中的多糖+R型細菌( );

③( )+R型細菌 R型菌落+S型菌落。

后來,艾弗里等人發(fā)現(xiàn)上述實驗步驟并不嚴密,于是又做了第四組實驗:

④ S型細菌的DNA+( ) +R型細菌→R型細菌

⑴完善上述括號空白處①____________________________________________

⑵該實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是__________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1880年美國生物學家恩格爾曼設(shè)計了一個實驗研究光合作用的光譜,他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上,并在水綿懸液中放入好氧性細菌,觀察細菌的聚集情況如圖,他得出光合作用在紅光區(qū)和藍光區(qū)最強,這個實驗的思路是

A細菌對不同的光反應(yīng)不一,細菌聚集多的地方,細菌光合作用強

B好氧性細菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強

C好氧性細菌聚集多的地方,產(chǎn)生的有機物多,水綿光合作用強

D好氧性細菌大量消耗O2,使水綿光合作用速度快,則該種光利于光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于測交意義的說法,正確的是( )

A.通過測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種

B.通過測交可以測定被測個體的遺傳因子組合

C.通過測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳

D.通過測交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體色素的提取實驗中,所用試劑或?qū)嶒炗闷放c用途的對應(yīng)關(guān)系見下表。正確的是

選項

試劑或?qū)嶒炗闷?/span>

用途

A

濾紙條

防止色素被破壞

B

碳酸鈣

有助研磨

C

無水乙醇

提取色素

D

二氧化硅

層析分離

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將雄綿羊甲的體細胞的細胞核取出移植入已去掉細胞核的雌綿羊乙的卵細胞中,再將此細胞植入雌綿羊丙的子宮內(nèi)發(fā)育,再綿羊產(chǎn)下的小羊即為克隆綿羊。此克隆羊是

A.基因型與乙羊基本相同的雄羊 B.基因型與乙羊基本相同的雌羊

C.基因型與甲羊基本相同的雄羊 D.基因型與丙羊基本相同的雌羊

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