下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是
A.卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加
B.胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割
C.胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點
D.胚胎干細胞是一類未分化細胞,可從早期胚胎中分離獲取
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江富陽二中高三第八次質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)為研究不同光照強度下水稻的光合作用,某實驗室人員將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中進行實驗,實驗裝置如下圖一所示。
實驗原理:
該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體,可使浮力增大,使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
實驗步驟:
①調(diào)節(jié)天平平衡;
②用100W的燈泡作為光源,先將燈泡置于距裝置20厘米處,15分鐘后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù),
③加大燈泡與裝置間距離,過15分鐘再觀察記錄;
④連續(xù)重復(fù)步驟③。實驗結(jié)果如上圖二所示,請據(jù)實驗結(jié)果分析回答:
(1)B點與A點比較,光合作用強度較大的是_____點,指針偏轉(zhuǎn)的方向是向 。
(2)C點表示的是________________________________________。
(3)CD段形成的原因是_________________________________________,與C點相比較,D點指針向____________偏轉(zhuǎn)。
(4)若此曲線與橫軸相交于E點,則E點的含義是 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年天津市高三學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給小鼠靜脈注射適宜濃度的14C標(biāo)記的葡萄糖溶液,若葡萄糖分子參與細胞呼吸,14C將最先出現(xiàn)在下列哪種物質(zhì)中
A.酒精 B.乳酸 C.丙酮酸 D.二氧化碳
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 胚胎工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題
高等哺乳動物受精后不久,受精卵開始進行細胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個完整的幼體,完成胚胎發(fā)育的全過程,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.題圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團
B.高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵→卵裂期→桑椹胚期→囊胚期→原腸胚期→幼體,其中,最關(guān)鍵的時期是原腸胚期
C.高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期,終止于生命結(jié)束
D.進行胚胎分割時,應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進行并均等分割
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 胚胎工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)在有一個嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血,在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病,就可以通過血液中的干細胞來為其治病,關(guān)于這個實例說法正確的是( )
A.用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要激發(fā)細胞的所有全能性
B.用臍帶血中的干細胞能夠治療這個孩子所有的疾病
C.如果要移植用他的干細胞培育出的器官,需要用到細胞培養(yǎng)技術(shù)
D.如果要移植用他的干細胞培育出的器官,應(yīng)該要長期給他使用免疫抑制藥物
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是單克隆抗體制備的流程圖。
(1) 技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。?
(2)根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中HAT培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是 。
(4)動物細胞融合除了采用植物細胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑外,還可以采用 。
(5)選出的雜交瘤細胞既具備骨髓瘤細胞的 特點,又具備淋巴細胞的 特點。
(6)淋巴細胞是由動物體 中的 細胞分化、發(fā)育而來。
(7)雜交瘤細胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是 。
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題
在克隆多利羊的過程中,下列哪項技術(shù)沒有運用到( )
A.細胞培養(yǎng)技術(shù) B.細胞核移植
C.胚胎移植技術(shù) D.基因工程技術(shù)
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物體細胞雜交或植物細胞質(zhì)遺傳的敘述中,錯誤的是
A.利用植物體細胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠緣雜種
B.不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程
C.兩個不同品種的紫茉莉雜交,正交、反交所得 F1 的表現(xiàn)型一致
D.兩個不同品種的紫茉莉雜交,F(xiàn)1 的遺傳物質(zhì)來自母本的多于來自父本的
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生物技術(shù)的安全性和倫理問題(解析版) 題型:選擇題
英國倫敦大學(xué)學(xué)院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術(shù),使一對擁有乳腺癌家族病史的英國夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒。下列有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.這項技術(shù)屬于“設(shè)計試管嬰兒”,該技術(shù)的使用應(yīng)受到限制
B.該項技術(shù)中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)
C.為保證胚胎移植成功,必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時期
D.在進行乳腺癌基因診斷時可運用DNA分子雜交技術(shù)
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