如圖是某DNA片段的堿基序列,該片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一精氨酸-谷氨酸一丙氨酸-天冬氨酸一纈氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG).則對(duì)于該DNA片段的說法不正確的是(  )
A、含有兩個(gè)游離態(tài)的磷酸基團(tuán),4種堿基
B、轉(zhuǎn)錄的模板是乙鏈,其堿基序列代表遺傳信息
C、轉(zhuǎn)錄的mRNA片段中共有18個(gè)核糖核苷酸,6個(gè)密碼子
D、箭頭所指堿基對(duì)
 G 
.
C
 T 
.
A
替換,編碼的氨基酸序列不會(huì)改變
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:圖示是某DNA雙鏈的片段和由它控制合成的一段多肽鏈(甲硫氨酸的密碼子是AUG).基因控制蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,根據(jù)甲硫氨酸的密碼子是AUG可知圖中乙鏈為模板鏈.
解答: 解:A、該DNA片段含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)、4種堿基(A、C、G和T),A正確;
B、根據(jù)甲硫氨酸的密碼子(AUG)可知轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)且益,且乙鏈中的堿基序列代表遺傳信息,B正確;
C、DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1.因多肽鏈含6個(gè)氨基酸,所以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA片段中至少有18個(gè)核糖核苷酸、6個(gè)密碼子(mRNA上相鄰的三個(gè)堿基),C正確;
D、若箭頭所指的堿基對(duì)被替換,則會(huì)發(fā)生基因突變,但由于密碼子的簡并性等原因,突變基因編碼的氨基酸序列不一定會(huì)發(fā)生改變,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合DNA雙鏈片段序列及多肽鏈序列,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變等知識(shí),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn);識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,能根據(jù)題干信息“甲硫氨酸的密碼子是AUG”判斷出模板鏈;識(shí)記基因突變的概念,掌握基因突變與生物性狀之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

RNA完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( 。
A、脫氧核糖、含氮堿基、磷酸
B、核糖、含氮堿基、磷酸
C、脫氧核苷酸、氨基酸、葡萄糖
D、葡萄糖、氨基酸、核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的描述不正確的是( 。
A、①和②相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B、④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C、當(dāng)DNA復(fù)制時(shí),⑨的斷開需要解旋酶
D、DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖1細(xì)胞中,“能量通貨”ATP產(chǎn)生場所的標(biāo)號(hào)有
 
.與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)標(biāo)號(hào)是
 
.能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器的標(biāo)號(hào)有
 

(2)某動(dòng)物如圖1所示結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞(上皮細(xì)胞、肝細(xì)胞、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞),其核內(nèi)所含DNA和細(xì)胞內(nèi)所含的RNA種類是否相同?
 

(3)利用磷脂酶處理,其功能受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào)有
 

(4)若圖1所示為人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞(一種體細(xì)胞),則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中
 
細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象.
(5)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有
 
;基因的自由組合發(fā)生于圖2中的
 
填圖中字母)細(xì)胞所處的時(shí)期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細(xì)胞有絲分裂示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從圖中可以看出這是
 
細(xì)胞的有絲分裂.(填動(dòng)物或植物)
(2)寫出分裂期的細(xì)胞進(jìn)行分裂的順序:
 
.(用字母表示)
(3)圖
 
表示細(xì)胞分裂后期,此期染色體主要變化是
 

(4)圖a是分裂的
 
期,此時(shí)細(xì)胞中有
 
條染色體,
 
條染色單體.
(5)細(xì)胞的有絲分裂是將親代細(xì)胞的
 
經(jīng)過復(fù)制之后,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,保持了細(xì)胞的親代和子代
 
的穩(wěn)定性.可見,細(xì)胞的有絲分裂對(duì)于生物的
 
有重要意義.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,對(duì)此分析不正確的是( 。
A、圖示中兩種生物共有的細(xì)胞器只有核糖體
B、該實(shí)驗(yàn)可證明葉綠體是光合作用的場所
C、圖示中的水綿和細(xì)菌都可進(jìn)行有氧呼吸
D、圖示中的水綿和細(xì)菌之間為寄生關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體的各類細(xì)胞中,最可能不含有DNA分子的是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞
B、成熟的紅細(xì)胞
C、上皮細(xì)胞
D、小腸絨毛上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為種群數(shù)量增長曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、改善空間和資源條件可以提高種群的K值
B、BC段種群增長率逐漸下降,是因?yàn)槌錾市∮谒劳雎?/span>
C、在B到C的變化過程中,天敵捕食成功率將會(huì)增加
D、曲線Y和X比較,可看出自然狀態(tài)下種群的增長阻力

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長于較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高二氧化碳濃度時(shí),其光合作用速度并未隨之增強(qiáng),主要的限制因子是( 。
A、呼吸作用和暗反應(yīng)B、光反應(yīng)
C、暗反應(yīng)D、呼吸作用

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