5.豌豆是良好的遺傳實驗材料,其花色由一對等位基因A、a控制,請根據(jù)下表三個實驗組合的結(jié)果作答:
組合親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目
白花紫花
1紫花×白花405401
2白花×白花8070
3紫花×紫花4131240
(1)由表中第3個實驗組合,可知紫花為隱性性狀.
(2)組合3中親本的基因型是Aa和Aa,其子代紫花中純合子占$\frac{1}{3}$.
(3)現(xiàn)有一株紫花高莖豌豆,欲判斷其是否為純合子,最簡便的實驗方法是讓其自交.
(4)請寫出組合1實驗的遺傳圖解.

分析 1、要區(qū)分一對相對性狀的顯、隱性關(guān)系,可以讓生物雜交,有兩種情況可以作出判斷,若是兩個相同性狀的生物個體雜交后代中有另一個新的相對性狀出現(xiàn),則親本的性狀為顯性性狀;若是不同性狀的生物個體雜交,后代中只出現(xiàn)一種性狀,則此性狀為顯性性狀.
2、分析表格:
(1)、判斷顯隱性:從組合3紫花與紫花交配后代出現(xiàn)白花,而后代出現(xiàn)不同于親本表型的現(xiàn)象稱為性狀分離,說明白花是隱性,且雙親紫花為雜合子Aa;
(2)、判斷各組的基因型:第1組紫花×白花→后代紫花:白花=1:1,說明親本紫花Aa、白花aa;
第2組:白花×白花的基因型都為aa.

解答 解:(1)由于組合3是紫花×紫花,后代有紫花和白花,出現(xiàn)性狀分離,所以紫花是顯性性狀.
(2)組合3中親本的基因型是Aa和Aa,其子代紫花的基因型為AA和Aa,其中純合子占$\frac{1}{3}$.
(3)欲判斷一株紫花高莖豌豆是否為純合子,最簡便的實驗方法是讓其自交.
(4)組合1的后代比例為1:1,所以親代的基因型為Aa和aa,其遺傳圖解為:
 
故答案為:
(1)3  紫
(2)Aa和Aa   $\frac{1}{3}$
(3)讓其自交
(4)

點評 本題結(jié)合圖表,考查基因分離定律及應(yīng)用,意在考查考生分析圖表提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.作物脫毒、改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、抗除草劑作物、可保存的干擾素、檢測有毒物質(zhì)依次是下列哪項生物技術(shù)的應(yīng)用( 。
①基因工程         
②細(xì)胞工程        
③蛋白質(zhì)工程.
A.①②②③②B.②①①③②C.②①②③②D.②①②③②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為精細(xì)胞形成過程中幾個時期的細(xì)胞模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.精子形成過程的順序為A→C→B→D
B.D圖細(xì)胞中的兩條染色體為同源染色體
C.B圖細(xì)胞中染色體與DNA分子之比為1:2
D.A圖中有兩對同源染色體,C圖中有兩個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.正常情況下人體內(nèi)環(huán)境各組成部分之間物質(zhì)的主要移動方向包括( 。
A.血漿→組織液B.組織液→血漿C.淋巴→組織液D.淋巴→血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相應(yīng)適應(yīng)的,A與細(xì)胞膜的選擇透過性有密切關(guān)系,則A是蛋白質(zhì);B代表細(xì)胞膜的基本支架,則B是磷脂雙分子層;D與細(xì)胞信息交流有關(guān),則D是糖蛋白.
(2)④所代表的物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是協(xié)助擴(kuò)散;K+、O2、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是:①②④.(填編號)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.多指為一種常染色體顯性遺傳病,受D基因控制;色盲是一種X染色體的隱性基因控制的遺傳病,受b基因控制.下列遺傳系譜圖中Ⅱ-2和Ⅱ-4為正常的純合體,請根據(jù)系譜圖回答問題:

(1)D、d和B、b的遺傳一定遵循自由組合規(guī)律,原因是兩對基因位于兩對非同源染色體上.
(2)Ⅳ-1的直系血親有Ⅱ-1、Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅲ-1、Ⅲ-2.
(3)如果Ⅳ-2是一個女孩,則她兩病都不患的概率為$\frac{1}{2}$.
(4)如果Ⅳ-1是一個男孩,則此男孩只患多指不患色盲的概率為$\frac{3}{8}$.正常的概率為$\frac{3}{8}$.
(5)假如系譜圖中 II-1和Ⅲ-1均為正常男性,那么 II-2和Ⅲ-2分別與他們結(jié)婚懷孕后,若在妊娠早期,可以運用染色體形態(tài)檢測、性別檢測、基因檢測等現(xiàn)代先進(jìn)醫(yī)學(xué)手段,對胎兒進(jìn)行檢查,判斷后代是否會患這兩種遺傳病.請你根據(jù)系譜圖判定II-2和Ⅲ-2是否需要檢測,若需檢測說出需要進(jìn)行哪方面的檢測:Ⅲ-2的后代需要進(jìn)行性別鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.回答下列有關(guān)問題:
(1)在生產(chǎn)過程中,發(fā)現(xiàn)葡萄酒變酸,表面觀察到菌膜,造成該現(xiàn)象的生物是醋酸菌.腐乳外部由一層致密的“皮”,這是毛霉的葡萄菌絲形成的,制作泡菜時,有時壇內(nèi)會長一層白膜,這是酵母菌繁殖形成的.
(2)在培養(yǎng)基的配制過程匯總,具有如下步驟:①熔化②調(diào)pH③加棉塞④包扎⑤分裝⑥稱重,正確的順序為⑥①②⑤③④;倒平板操作中,平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染,與微生物培養(yǎng)相比,植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基需添加的植物激素是生長素和細(xì)胞分裂素.
(3)檸檬油是某些化妝品的優(yōu)質(zhì)配料,提取檸檬油常用的方法是壓榨法.為了使檸檬油與水分離,需加入NaHCO3和Na2SO4,并調(diào)節(jié)pH到7~8.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可生產(chǎn)食品和藥品等.科學(xué)家將大麥細(xì)胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒.基本的操作過程如圖:

(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳變異的來源中屬于基因重組.
(2)從大麥細(xì)胞中可直接分離獲得LTP1基因,還可采用人工合成方法獲得目的基因.本操作中為了將LTP1基因?qū)私湍妇?xì)胞內(nèi),所用的載體是質(zhì)粒.
(3)此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,則有C進(jìn)入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況是在含有青霉素的培養(yǎng)基上能存活,但不能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上存活
(4)除了看啤酒泡沫豐富與否外,還可以怎樣檢測LTP1因在啤酒酵母菌中的表達(dá)?檢驗轉(zhuǎn)基因啤酒酵母能否產(chǎn)生LTP1蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中,人們常常利用信息傳遞原理來防治害蟲.下列措施中,屬于利用化學(xué)信息來防治害蟲的是( 。
A.利用紫外燈誘捕害蟲
B.利用昆蟲信息素誘捕害蟲
C.播放結(jié)群信號錄音誘捕害蟲
D.利用性外激素類似物干擾害蟲雌雄交配

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