組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
白花 | 紫花 | ||
1 | 紫花×白花 | 405 | 401 |
2 | 白花×白花 | 807 | 0 |
3 | 紫花×紫花 | 413 | 1240 |
分析 1、要區(qū)分一對相對性狀的顯、隱性關(guān)系,可以讓生物雜交,有兩種情況可以作出判斷,若是兩個相同性狀的生物個體雜交后代中有另一個新的相對性狀出現(xiàn),則親本的性狀為顯性性狀;若是不同性狀的生物個體雜交,后代中只出現(xiàn)一種性狀,則此性狀為顯性性狀.
2、分析表格:
(1)、判斷顯隱性:從組合3紫花與紫花交配后代出現(xiàn)白花,而后代出現(xiàn)不同于親本表型的現(xiàn)象稱為性狀分離,說明白花是隱性,且雙親紫花為雜合子Aa;
(2)、判斷各組的基因型:第1組紫花×白花→后代紫花:白花=1:1,說明親本紫花Aa、白花aa;
第2組:白花×白花的基因型都為aa.
解答 解:(1)由于組合3是紫花×紫花,后代有紫花和白花,出現(xiàn)性狀分離,所以紫花是顯性性狀.
(2)組合3中親本的基因型是Aa和Aa,其子代紫花的基因型為AA和Aa,其中純合子占$\frac{1}{3}$.
(3)欲判斷一株紫花高莖豌豆是否為純合子,最簡便的實驗方法是讓其自交.
(4)組合1的后代比例為1:1,所以親代的基因型為Aa和aa,其遺傳圖解為:
故答案為:
(1)3 紫
(2)Aa和Aa $\frac{1}{3}$
(3)讓其自交
(4)
點評 本題結(jié)合圖表,考查基因分離定律及應(yīng)用,意在考查考生分析圖表提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②②③② | B. | ②①①③② | C. | ②①②③② | D. | ②①②③② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子形成過程的順序為A→C→B→D | |
B. | D圖細(xì)胞中的兩條染色體為同源染色體 | |
C. | B圖細(xì)胞中染色體與DNA分子之比為1:2 | |
D. | A圖中有兩對同源染色體,C圖中有兩個四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 血漿→組織液 | B. | 組織液→血漿 | C. | 淋巴→組織液 | D. | 淋巴→血漿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 利用紫外燈誘捕害蟲 | |
B. | 利用昆蟲信息素誘捕害蟲 | |
C. | 播放結(jié)群信號錄音誘捕害蟲 | |
D. | 利用性外激素類似物干擾害蟲雌雄交配 |
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