5.下列有關(guān)群落演替的敘述,正確的是( 。
A.群落的演替是不同種生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間相互影響的結(jié)果
B.在群落演替過程中,不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢(shì)種群在發(fā)生更替
C.初生演替形成的群落內(nèi)無競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯
D.人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同

分析 初生演替:是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.
次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
人類可以砍伐樹木,填湖造地、捕殺動(dòng)物,也可以封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立人工群落.人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行.

解答 解:A、不同種生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間相互影響的結(jié)果是共同進(jìn)化,A錯(cuò)誤;
B、在群落演替過程中,不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢(shì)種群在發(fā)生更替,B正確;
C、初生演替和次生演替形成的群落內(nèi)均存在競(jìng)爭(zhēng),C錯(cuò)誤;
D、人類活動(dòng)常常使群落演替朝著不同于自然演替的方向、速度進(jìn)行,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列對(duì)色素的有關(guān)描述正確的是( 。
 色素種類色素顏色溶解度擴(kuò)散速度從濾紙帶上的位置
(從上至下)
A胡蘿卜素黃色較高最快第一層
B葉黃素橙黃色最高最慢第二層
C葉綠素a藍(lán)綠色較低較慢第三層
D葉綠素b黃綠色較低較快第四層
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)酶活性正常發(fā)揮
B.人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行
C.內(nèi)環(huán)境中各種成分含量的相對(duì)穩(wěn)定
D.體液中大量緩沖物質(zhì)的存在

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于染色體組的概念,錯(cuò)誤的是( 。
A.二倍體生物配子中的全部染色體
B.一個(gè)染色體組中無形態(tài)、大小結(jié)構(gòu)相同的染色體
C.不同生物的染色體組內(nèi)染色體的數(shù)目、形態(tài)、大小不同
D.卵細(xì)胞或精子中的所有染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.用二倍體西瓜為親本,培育“三倍體無子西瓜”過程中,下列說法正確的是(  )
A.第一年結(jié)的西瓜其種皮、胚的染色體組數(shù)不同,均是當(dāng)年雜交的結(jié)果
B.第二年的植株中沒有同源染色體
C.第一年的植株中,染色體組數(shù)可存在2、3、4個(gè)染色體組
D.第二年的植株中用三倍體做母本,與二倍體的父本產(chǎn)生的精子受精后,得到不育的三倍體西瓜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同
B.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
C.觀察葉肉細(xì)胞的葉綠體時(shí),先在低倍鏡下找到葉肉細(xì)胞再換高倍鏡觀察
D.甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈綠色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.呼吸作用對(duì)生命活動(dòng)意義重大,下面關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是(  )
A.種子庫中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用
B.有葉綠體的細(xì)胞可以自行合成ATP,因此不需要呼吸作用提供能量
C.動(dòng)物停止呼吸作用就不能合成ATP,作為生命基本特征的新陳代謝就此終結(jié)
D.呼吸作用中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣的參與才能釋放儲(chǔ)存的能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖甲是胰島B細(xì)胞部分結(jié)構(gòu);圖乙是胰島素形成的部分過程示意圖.胰島素是胰島B細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì),它含有A、B兩條鏈,肽鏈之間通過二硫鍵(二硫鍵由兩個(gè)-SH脫去2個(gè)H形成)連接,在A鏈上也形成了一個(gè)二硫鍵.M表示胰島素原經(jīng)加工形成胰島素的生理過程,1~83表示氨基酸序號(hào),-S-S-表示二硫鍵.請(qǐng)回答:

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞共有的細(xì)胞器是4(填序號(hào)),與玉米葉肉細(xì)胞相比,甲細(xì)胞不具備的細(xì)胞器有液泡、葉綠體.
(2)圖甲中控制胰島素原合成的結(jié)構(gòu)是2(填序號(hào))最終胰島素分泌到細(xì)胞外的方式稱為胞吐.
(3)圖乙中M過程發(fā)生的場(chǎng)所是3、7(填序號(hào)),胰島素形成后經(jīng)細(xì)胞膜分泌出去,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(4)胰島素分子含有49個(gè)肽鍵,若氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,胰島素原經(jīng)M過程后,相對(duì)分子質(zhì)量減少了32a-588.
(5)若用磷脂酶處理甲細(xì)胞中的細(xì)胞器,其功能基本不受影響的有4、6(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

采用基因工程的方法培育抗蟲棉,下列導(dǎo)入目的基因的方法正確的是

①將毒素蛋白注射到棉受精卵中

②將編碼毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中

③將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組,導(dǎo)入農(nóng)桿菌,用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞,

再進(jìn)行組織培養(yǎng)

④將編碼毒素蛋白的NDA序列與細(xì)菌質(zhì)粒重組,借助花粉管通道進(jìn)入受精卵

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案