8．在下列哪組溶液中首先加入0.1g/mLNaOH1mL，然后再加入少量0.01g/mLCuSO4，會有紫色絡(luò)合物產(chǎn)生（　�。�
①朊病毒�、谏L激素�、奂谞钕偌に亍、艿鞍酌浮、葺d體　⑥磷脂�、吣懝檀迹�
A．③④⑤⑥B．①④⑦C．只有④⑤D．①②④⑤

分析 1、生物組織中化合物的鑒定：
（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．
（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
（4）DNA可以用二苯胺鑒定，在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍(lán)色．
2、0.1g/mL NaOH溶液和1mL0.01g/mL CuSO4溶液是雙縮脲試劑，用來鑒定蛋白質(zhì)．

解答 解：①朊病毒能引發(fā)瘋牛病，其本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑能呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，①正確；
②生長激素的本質(zhì)是多肽，與雙縮脲試劑能呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，②正確；
③甲狀腺激素是氨基酸的衍生物，不含肽鍵，與雙縮脲試劑不能呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，③錯誤；
④蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑能呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，④正確；
⑤載體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑能呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，⑤正確；
⑥磷脂屬于脂質(zhì)，不是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑不能呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，⑥錯誤；
⑦膽固醇屬于脂質(zhì)，不是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑不能呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，⑦錯誤；
所以①②④⑤正確．
故選：D．

點評 本題考查生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定等知識，對于此類試題，需要考生掌握的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料，實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)生活中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．Bloble和Dobberstin（1975）提出了信號肽假說，并于1999年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎，該學(xué)說認(rèn)為：信號肽可使正在翻譯的核糖體附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上，并在信號肽指引下蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)運輸，如圖所示．下列說法正確的有（　�。�

①信號肽內(nèi)被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的受體識別并與之相結(jié)合；
②信號肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)；
③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運輸?shù)礁郀柣w；
④切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)專一性；
⑤抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過程．
A．2項B．3項C．4項D．5項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．用32P標(biāo)記了果蠅（2n=8）精原細(xì)胞DNA分子的雙鏈，再將這些胞置于只含31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，發(fā)生了如圖A→C和C→H的兩個細(xì)胞分裂過程．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．BC段細(xì)胞中都有2條Y染色體
B．EF段細(xì)胞中可能有2條Y染色體
C．EF段細(xì)胞中含32P的核DNA有8條
D．FG段細(xì)胞中含32P的染色體的數(shù)目4條或8條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞呼吸對生命活動的意義重大，下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（　　）
A．線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
B．有葉綠體的細(xì)胞可以自行合成ATP，因此不需要細(xì)胞呼吸提供能量
C．酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生AmolCO2，人在正常情況下消耗等量葡萄糖可形成3AmolCO2
D．細(xì)胞呼吸中有機物的分解必須有水和氧氣的參與才能釋放儲存的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．細(xì)胞中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等
B．因為囊泡的膜與其他生物膜的化學(xué)成分相似，因而能夠相互融合
C．囊泡中轉(zhuǎn)運的物質(zhì)最后通過與細(xì)胞膜融合以主動運輸?shù)姆绞脚诺郊?xì)胞外
D．囊泡在分泌蛋白的外排過程中起重要的運輸載體的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．2013年11月25日自然雜志在線發(fā)表了德國研究人員的最新研究成果：癌變前的衰老肝細(xì)胞能被由腫瘤抗原引導(dǎo)的免疫反應(yīng)清除．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是（　　）
A．細(xì)胞凋亡受基因控制；細(xì)胞癌變與基因無關(guān)
B．細(xì)胞衰老，代謝普遍減弱；細(xì)胞癌變，代謝普遍增強
C．細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變過程，遺傳物質(zhì)均發(fā)生改變
D．艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率相同，長期接觸癌癥患者的人細(xì)胞癌變幾率增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．果蠅的野生型和突變型受常染色體上的一對等位基因控制．某研究小組利用一對野生型果蠅進(jìn)行多次雜交實驗，F(xiàn)1中野生型和突變型的比值總是接近3：1．現(xiàn)用F1中的一對突變型果蠅雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)了一只野生型雄果蠅．研究發(fā)現(xiàn)，該雄果蠅的出現(xiàn)是由于另一對常染色體上的某對等位基因發(fā)生突變產(chǎn)生了抑制基因，使突變型性狀恢復(fù)為野生型性狀，這種突變稱為假回復(fù)突變．回答下列問題：
（1）遺傳學(xué)研究常用果蠅作為實驗材料，原因是易飼養(yǎng)，繁殖快，后代個體數(shù)量多．
（2）F1中突變型個體的出現(xiàn)不可能由基因突變引起，理由是基因突變的頻率很低，且存在隨機性，所以若F1中變異個體是基因突變的結(jié)果，則F1不會出現(xiàn)一定的性狀分離比．
（3）在發(fā)生假回復(fù)突變前，果蠅野生型和突變型這對相對性狀的遺傳遵循的遺傳規(guī)律是基因的分離定律．
（4）要判斷抑制基因的顯一隱性，可用該雄果蠅與多只突變型雌果蠅雜交，若子代全為野生或野生型：突變型=1：1，則抑制基因是顯性基因：若子代全為突變型，則抑制基因是隱性基因．
（5）若在假回復(fù)突變個體中仍能檢測到突變型基因控制合成的mRNA，則抑制基因是通過影響基因表達(dá)的翻譯過程來使突變型恢復(fù)為野生型的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖1是某反射相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是圖1中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．

（1）圖1中，a代表效應(yīng)器、f代表感受器
（2）刺激圖1中的b 處，c處檢測到電位變化，同時a有反應(yīng)，說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的．圖2表示的結(jié)構(gòu)稱為突觸，由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
組成；興奮在其中的傳遞方向可表示為A→B（用箭頭和圖中字母表示），其原因是遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi)，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．興奮在圖2所示結(jié)構(gòu)處所發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學(xué)信號→電信號．
（3）若該反射為縮手反射，當(dāng)取指尖血化驗時，針刺破手指皮膚，但我們并未將手指縮回．這說明一個反射弧中的低級中樞要受到腦中高級中樞的控制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列對內(nèi)環(huán)境及其相關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是（　　）
A．生長激素作用于靶細(xì)胞的過程與血液運輸有關(guān)
B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同維持
C．組織液與淋巴及淋巴與血漿之間的部分物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化
D．內(nèi)環(huán)境滲透壓升高會促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素

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