已知某種動(dòng)物激素是一種鏈狀“十九肽”,其分子式可表示為CxHyOzNwS(z≥22,w≥20),經(jīng)測定,其徹底水解的產(chǎn)物只有以下五種氨基酸:
請回答下列問題:
(1)該激素從合成到發(fā)揮作用需要
 
等細(xì)胞器參與.
(2)一個(gè)該“十九肽”分子徹底水解后可產(chǎn)生
 
個(gè)賴氨酸,
 
個(gè)天冬氨酸.
(3)假設(shè)20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為120,則形成該“十九肽”時(shí),相對分子質(zhì)量減少了
 

(4)寫出由天冬氨酸和賴氨酸形成的二肽的化學(xué)式:
 
(由天冬氨酸提供羧基).
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán).氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程.
在蛋白質(zhì)分子合成過程中:①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù);②蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對分子質(zhì)量③一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基.
根據(jù)題意和圖示分析可知:五種氨基酸中只有賴氨酸的R基上有氨基,天冬氨酸的R基上有羧基,據(jù)此答題.
解答: 解:(1)由題干可知該激素的分子式是:CxHyOzNwS,是一種鏈狀“十九肽”,所以該蛋白類的激素合成并分泌到細(xì)胞外發(fā)揮作用需要多種細(xì)胞器的參與,如核糖體是其合成的場所,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體對其進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn),線粒體供能.
(2)根據(jù)在蛋白質(zhì)分子合成過程中,失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=19-1=18,所以該“十九肽”分子徹底水解需水分子18個(gè);由于只有賴氨酸的R基上有氨基,而分子式中的N原子應(yīng)是肽鍵中的N原子數(shù)+游離的氨基中的N原子數(shù),又一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,所以水解后可產(chǎn)生的賴氨酸數(shù)目為W-19;由于只有天冬氨酸的R基上有羧基,而分子式中的O原子應(yīng)是肽鍵中的O原子數(shù)+游離的氨基中的O原子數(shù),又一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,且游離的羧基中含有2個(gè)氧原子,所以水解后可產(chǎn)生的天冬氨酸數(shù)目為[Z+18-19×2]÷2=
z-20
2

(3)已知形成該“十九肽”時(shí),氨基酸脫水縮合一共失去了18個(gè)水分子,即相對分子質(zhì)量減少了18×18=324.
(4)(提供羧基)和(提供氨基)經(jīng)過脫水縮合形成的二肽的化學(xué)式是
故答案是:
(1)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
(2)w-19  
z-20
2

(3)324
(4)
點(diǎn)評:本題考查蛋白質(zhì)相關(guān)計(jì)算的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面描述的生物變異屬于可遺傳的變異且生物界各種生物都有可能產(chǎn)生的是(  )
①長在邊際的玉米比田中心的玉米粗壯產(chǎn)量高 
②流感病毒有幾百個(gè)變種,且新亞種不斷產(chǎn)生 
③“R型活菌+加熱殺死的S型菌”后代產(chǎn)生S型活菌 
④果蠅的白眼 
⑤豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒 
⑥人類的紅綠色盲 
⑦人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥 
⑧貓叫綜合征 
⑨高山草甸多倍體植物居多.
A、②③⑥⑦B、①③⑥⑦⑧
C、⑤⑧⑨D、②④⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示DNA的復(fù)制和基因的表達(dá)等過程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu).a(chǎn)、b、c表示生理過程.請據(jù)圖分析回答:(可能用到的密碼子:AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸)

(1)a過程表示
 
,所需的酶有解旋酶和
 
等.
(2)在人體內(nèi),b過程的主要場所為
 
,原料為
 

(3)⑤運(yùn)轉(zhuǎn)氨基酸的名稱是
 

(4)組成④的基本單位之間通過
 
鍵相連.

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科目:高中生物 來源: 題型:

畫出葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞時(shí)的物質(zhì)運(yùn)輸圖象.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

1萬年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群,兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化.研究人員指出,經(jīng)過長期演化可能形成兩個(gè)物種,如圖所示.請分析回答下列問題:

(1)結(jié)合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析可知,a、c分別表示
 
、
 
,b的實(shí)質(zhì)變化是
 

(2)①~⑥的存在說明了
 

(3)原松鼠種群中基因型頻率為AA25%、Aa50%、aa25%.環(huán)境變化后,峽谷北側(cè)山高林密,生活于其中的松鼠種群中顯性個(gè)體數(shù)量在一年后增加20%,隱性個(gè)體數(shù)量減少20%,則一年后a的基因頻率為
 
%(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位),aa基因型頻率為
 
%(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).

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科目:高中生物 來源: 題型:

在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖.則該蘿卜條細(xì)胞的濃度與圖中哪點(diǎn)對應(yīng)的蔗糖溶液濃度等滲(  )
A、O點(diǎn)B、c點(diǎn)C、a點(diǎn)D、b點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞凋亡也稱為細(xì)胞編程性死亡,其大致過程如圖所示.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞皺縮、染色質(zhì)固縮表明細(xì)胞處于衰老狀態(tài)
B、圖示過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
C、吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與細(xì)胞膜的流動(dòng)性密切相關(guān)
D、細(xì)胞凋亡是由遺傳物質(zhì)控制的,與細(xì)胞壞死有明顯區(qū)別

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)有的是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是.其中構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸通過脫水縮合形成的化合物名稱、含有氨基數(shù)、羧基數(shù)、水解需水分子數(shù)依次是(  )
①H2N-CH2-COOH         ②H2N-CH2-CH2OH 
A、一肽、2、2、1
B、四肽、3、2、4
C、三肽、2、2、2
D、二肽、2、2、2

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于如圖的敘述中,不正確的是(  )
A、圖②所示細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組
B、圖④所示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的食物鏈不超過30條
C、圖③所示患者W的父親不可能是該致病基因的攜帶者
D、圖①所示生物的配子中攜帶A基因的概率為
1
2
,攜帶b基因的概率為
1
2

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